烟台第九中学英语教师 黄艳

烟台市初中学业水平英语考试主要考查的题型有人机对话听说考试、阅读理解、完形填空、句子还原、语法填空、阅读表达和书面表达。同学们要想英语取得较高的分数，除了掌握英语的基础知识——单词、语法之外，还要掌握每种题型的答题技巧。

一、阅读理解

1.对于细节题，应在文中找出题目包含的句子或短语，然后利用上下文选出正确答案。

2.对于判断正误题，应把A.B.C.D选项中的四句话都在文中找出来，然后再判断。

3.对于归纳、找主题、找主旨的题目，应通读全文，可把重点放在开头或结尾段，答案要全面深入，切忌表面、片面。

4.对于推断题，要符合逻辑和事实，不能选过于绝对的答案。

5.六选五句子还原的答题技巧：

1）先速读6个选项，划出关键词。

2）再速读全文，瞻前顾后找提示：由空前空后得出句子之间的逻辑联系，仔细阅读空前或空后的1-2句，并划出关键词；找出选项和空前或空后句子共同包含的词或短语，找共同点。

3）一旦确定一个选项，把该选项划线去掉，以免造成对后面选择的干扰。剩下的选项再进行比较、排除，进一步确认答案。

4）最后将选项带入文章中重读，依据行文逻辑检查核对，确定所选答案。

考生们在阅读理解方面如果能更耐心一些，多进行对比、排除，多关注题干与文本关键词的联系，就会有很大的提升空间。

二、完形填空

1.做完形一定要注意整体性，即上下文，绝不能孤立地考虑每个题。

2.完形应分三步走：一通读全文，理解大意，选出简单的或固定搭配的题；二逐个突破，此时要利用上下文联系，以及翻译来判断选项，此时的题目都是词义辨析题；三检查排疑，通读全文，利用文章的整体性把前两步没有选出的题目选出来，同时检查答案。

三、语法填空

1.把握篇章：浏览全文，了解大意，把握文章脉络。明确作者的观点及写作意图，确定人称和主体时态，这是做语法填空题的前提。

2.处理好两类词的填空：填实词时，要先根据该词在句子中的语法成分来确定好词性（名词、动词、形容词、副词等），再考虑其词形。注意：空缺处还可能填所给词的反义词（添加否定前缀）；填虚词时，要根据上下文之间的联系、空格前后词语的支配关系、固定搭配以及句子结构的要求，填上所需的冠词、连词、介词或关系代词。

3.复读审查，验证答案，修正错误。填空完毕后，检查所填词的词性、词义、语法的正确性。

四、阅读表达

1.认真审题，做题时要看清问题类型。此类题的问题中一般都是特殊疑问句，需要用文中具体信息来回答。“表达”一词，不是去文中复制，而是结合问题对文中的答案进行归纳与整理，甚至需要对句子、短语甚至词汇进行转化，才能符合题目要求。

2.书写要规范。句子开头首字母要大写；正确使用标点符号；单词拼写要正确无误；不要漏词；单词书写要认真。

3.做出适当调整。在回答时，同学们应对照题目，根据需要对原文中的句子在人称、时态、语态、单复数、词性、主谓一致等方面做出相应调整。

五、书面表达

1.审题，题目要求至少要读两遍，确定基本时态和人称。从写作四要素：体裁（格式）、人称、时态、内容细节（即题目要求中所给要点或暗含的信息）等方面构建好写作框架。要特别重视审题的重要性，千万不能跑题（包括偏离了主题、用错人称等）。

2.要非常重视各种常用体裁的正确格式。注意每段段首空格空4个字母、语言表达准确、语法正确、卷面整洁无涂改、字数等细节。

3.初中英语作文，中下游水平的同学尽量用简单句表达，做到语言精炼。在简单句中准确地运用上一个或者几个重点词组、固定搭配或谚语，为文章润色添彩。

总之，考试时考生们一定要认真审题、用心作答。保证每道题的准确率，确保书写规范、卷面整洁。考场上至少留出10分钟全面检查一遍答过的题，特别是起初感觉模棱两可、拿不准答案的题，同时要避免考试过程中前松后紧的现象。

黄艳

教师简介： 黄艳，山东省烟台第九中学英语教师，中学一级教师，从事教育工作二十年，爱岗敬业，责任心强。先后多次在芝罘区初中英语优质课评选中取得优异成绩，并获得芝罘区优秀教师称号。