文/艾小贝爱教育

我国学生的英语水平，如何呢？

学生在学习中是需要学习多个不同科目的，随着学生所读年级的提高，学生需要学习的科目是变得越来越丰富的，而且学生要学习的知识难度也是不断升级的状态。

关于学生需要学习的科目是可以简单分为重要主科和副科的简单之类，语文、数学和英语就是重要主科行列的。

在学生需要学习的主科中，对于英语的讨论度就会属于要更高一些的，这主要就是因为英语并不是我国学生熟悉的母语，英语完全是一门外来语言。

英语作为一个外来语言，还被和语文与数学放在重要的主科行列，自然就会一定争议的。

英语会成为我国学生需要学习的语言，是和英语作为官方通用语言之一有着很大的关系，毕竟英语是全球范围内的使用范围的语言，在全球范围内是有很多国家都是说英语的。

英语是一门使用十分广泛的官方语言之一，多个国家的学生都是说英语或者是学习英语的，就算学生学习的都是英语，但各个国家英语的水平高低是有着差别的。

国外有一教育权威机构就下发了全球英语水平的排行情况，从结果可以看出，我国的排名是落后于菲律宾，其位置和之前相比是下降了13位次的情况。

印度和马来西亚的排名都是都是比我国要靠前，看到这一结果，学生直呼：为何非得学英语，对于英语方面的原因还是存在一定质疑的。

关于为什么学习英语的质疑是一直存在的，甚至出现了把英语踢出高考主科行列的声音，提出这一声音的有学生家长，还有相关专业人士的声音，英语作为主科行列的科目。

其满分是150分的程度，有的人还提出了把英语变成副科行列，把英语移除主科行列，保持这一声音的大多都是属于学生和家长的。