在读一本书的时候，一定要扎扎实实，精读细研，一字一句一个概念都要彻底地搞清楚。如果遇到了别的概念和结论，就要顺藤摸瓜，追根溯源，决不放过任何一个疑点。这样一来，本来一本不太厚的书，追到后来，就变得相当厚了。这样做的好处是比较容易看清楚每一个知识点在整个知识体系中的坐标定位和来龙去脉，以便更深刻的理解和应用。这样，我们所读的书就“由薄变厚”了，收获就慢慢增多了。

三、学会快速阅读

有些初中学生习惯于上课听讲，下课做作业，根本没有大量的阅读课外书籍。结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。初中生需要培养阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容。初中生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

四、会作读书笔记

作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。写读书笔记，是积累阅读成果，促进读写结合的一种好办法。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。语文课全靠课内外多多积累，关键在一个"积"字，做读书笔记正是这种积累的有效途径。

读书笔记需要注意做好圈点勾画，需要做到“不动笔墨不读书”。读书看报时我们会遇到许多生动的字、词、句，精彩的描写、关键性的内容、片段、精辟的论述、发人深省的警句，或者有一时不理解的疑难之处，以及值得讨论的问题等等，都可以用不同的记号标记出来。读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。