对很多学生来说，语文想要拿高分是很难的，因为作文最容易扣分。学生在写作文时往往选材不吸引人、没有真情实感，就像一杯“白开水”一样。缺乏对阅读素材的精准提炼能力和词汇的组织能力。在议论文中，论据的选择也很重要，没有强有力的支撑，文章就没有说服力。

虽然高考作文很难，不过还是有很多学霸拿到了高分。那些考入清华北大的学生，他们都有一套自己的写作方法。只要掌握了这些方法，就会发现在写作文不再抓耳挠腮，而是文思如泉涌，对素材和论据也能信手拈来，写出一篇高质量的作文。

在写作之前，要多积累素材并多阅读，这是基础。只有多读、多看，有了丰富的生活体验，才有东西可写。

有的学生阅读过很多书，但一旦写起作文来就是写不好。这是什么原因呢？

1.词汇贫乏。

阅读和写作是两回事。广泛的阅读不代表自己的词汇就一定丰富。如果仅仅是走马观花的看一下别人的文章，而并没有弄懂这些词汇，也不去运用的话，那就没有掌握这些词汇。人们阅读时看到的是作者的语言和观点，是作者在表达思想。如果是自己写的话，就要有自己的语言和观点。每个人对一件事的认识都是不一样的，所运用的词汇也不一样。如果自己掌握的词汇太少，作文就拿不到高分。

2.素材少，语言平淡。

很多人在写作文时总是缺少素材，不知道写什么才好。因此，写出来的作文就会缺少真情实感。很多作文都是虚构的故事。语言过于平淡，就没有吸引力。人们往往看了开头几句话后就看不下去了。这样的作文肯定是要扣很多分的。

好的词汇优美、精炼、富有寓意。一些古诗词就非常经典，至今都让人们百读不厌，就是因为诗人对每个词都会进行推敲，直到自己满意为止。

1.模仿别人的词汇。

在鲁迅写的《社戏》中，有这样一段：

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

我们看看这一段课文，里面有很多优美的词汇。如“起伏”、“踊跃”、“依稀”、“渔火”等等。这些词汇是不是让这篇文章变得更加生动了呢？使人们能把这个场景看得更清晰了。这就是词汇带来的魅力。

如果孩子自己写不出其他好的词汇，可以从模仿开始。模仿课文中出现过的词汇，或课外书中的词汇，所以，广泛的阅读可以增加新的词汇。

潘宇昂是2017年安徽省高考文科状元。他平常从没考取班级前五名，英语还考过倒数第四，最后高考却逆袭成为安徽省状元。

他后来分享了他自己总结出来的一套语文学习方法，叫“词汇加减法”。掌握了这些方法，就能够轻松拿高分。