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小班常规有哪些(适合小班的常规有什么)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-06-17 06:46:04作者:YD166手机阅读>>

还有几天,幼儿园就要开学了!!!各位老师们,快醒一醒,醒一醒!

小班常规有哪些,适合小班的常规有什么(1)

带新小班的老师们,并不想醒来!入园焦虑新班级班级常规全无……

班级常规的建立,始于开学第一天,陷于平时,忠于习惯。

所以,从开学第一天,新小班的老师们就要开始建立班级的常规了

以一日生活为主线,我们来看看新小班的常规如何做?

入园

常规要求

衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面;

有礼貌地和家长告别;

学会清楚地回应保健老师的检查;

积极地参与晨间活动。

小班常规有哪些,适合小班的常规有什么(2)

你可能遇到的问题、可用的对策:

Q:哭闹不止,不肯入园。A:提醒家长尽早离开、教室里放些舒缓的音乐。Q:不和人打招呼,不让家长走。A:老师主动与孩子打招呼,家长开心但坚定与孩子告别。Q:躲保健老师,直接跑开,检查时哭闹不配合。A:老师在门口提醒孩子,先稳定孩子情绪,夸奖表现好的孩子。Q:茫然无措,不爱参与,个别幼儿疯跑。A:老师与保育员相互配合,密切留意,用语言引导。
点名

常规要求

听到自己的名字,知道是在叫自己;

用清楚响亮的声音积极应答;

老师点名时能安静地倾听。

你可能遇到的问题、可用的对策:

Q:一直在哭,听不到,对老师的点名无反应。A:多叫几次,并耐心等待,看着孩子的眼睛提醒孩子。Q:班级吵闹,没办法点名。A:用手指小游戏来吸引孩子,突然降低声音或不说话。
喝水

常规要求

口渴了会主动去喝水;

喝水时会排队接水,有序等待;

正确地取拿水杯并保持水杯的干净;

按自己需求接适量的水,不浪费,不玩水。

你可能遇到的问题、可用的对策:

Q:一天都不知道去喝水,不主动喝水。A:提醒孩子去喝水,安排喝水的次数。Q:喝水时拥挤,抢杯子。A:以小组形式分批喝水,利用小脚印或语言提醒排队,制作喝水墙。Q:喝水时地上都是水,杯子总掉地上。A:利用多种告诉孩子正确的饮水方式,运用区角活动让孩子多练习取拿杯子,配班老师在一旁提醒。
点心、进餐

常规要求

不浪费粮食;

吃饭时,不大声说话或到处跑,一口一口吃;

以愉快地情绪吃饭,并保持桌面、地面和碗里干净;

餐后安静活动,不喧闹、不追逐打闹。

小班常规有哪些,适合小班的常规有什么(3)

你可能遇到的问题、可用的对策:

Q:吃完像打仗,方圆十里吃得到处都是。A:提醒孩子吃饭细嚼慢咽,吃完后让孩子自己去收拾。Q:一口饭包在嘴里后放空,边吃边哭或是边吃边说话。A:吃饭时随时观察,并提醒孩子,稳定孩子情绪后再让孩子吃饭。Q:不会用勺子,要人喂才肯吃。A:提醒家长回去多练习,不催促孩子让孩子慢慢吃,给孩子更多练习的机会。Q:挑食,拒绝尝试任何不爱吃的食物。A:提醒家长饮食均衡,对孩子的点滴进步给予肯定。
如厕、盥洗

常规要求

入厕时要先脱裤后小便,对准便池小便,保持便池周围干净;

便后要洗手;

不玩水,懂得节约用水;

洗好手用毛巾擦干手。

你可能遇到的问题、可用的对策:

Q:不会上厕所,不会擦屁屁。A:老师先帮助孩子,示范正确的方法,提醒家长家里多练习。Q:上完就跑,忘记冲厕所,不洗手。A:请配班老师或生活老师在旁边提醒,设置小值日生。Q:躲在厕所里说话,玩游戏。A:以小组形式上厕所,语言提醒孩子,表扬做得好的孩子。Q:洗手时玩水,浪费水。A:利用晨谈活动培养孩子环保意识,批评浪费水的孩子,老师自己做榜样。Q:洗完不擦手,往自己衣服上擦。A:提醒孩子擦手,把擦手篮放在孩子手旁来提醒。
午睡

常规要求

安静有序地进入休息室,午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所;

午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所;

睡觉前将自己身上的佩戴物,比如眼镜、防蚊手环等取下,按顺序脱衣、鞋,并折叠好房子固定的位置;

保持良好睡姿,不蒙头或吸吮手指。

小班常规有哪些,适合小班的常规有什么(4)

你可能遇到的问题、可用的对策:
Q:不会穿脱衣服。A:老师边帮忙边用语言告诉孩子方法,提醒家长在家里多练习。Q:哭闹,不睡觉,爱说话,东张西望。A:和孩子约定入园规则,以取消游戏等方式提醒孩子正确入睡,个别孩子老师可以在旁边注意并提醒。Q:睡觉中频繁上厕所。A:观察孩子是否天天如此,与搭班沟通了解情况,配班可以陪孩子一起去卫生间。Q:要老师抱着,不离开才会睡觉。A:安慰孩子,语言鼓励孩子,表扬自己睡的孩子。
离园

常规要求

走之前,整理好所玩的材料。

有序排队,不跑不追赶。

整理好衣服,带好自己东西。

听老师点名接送,不偷跑。

小班常规有哪些,适合小班的常规有什么(5)

你可能遇到的问题、可用的对策:

Q:不排队,插队,和家长招手。A:老师提醒孩子离园秩序,提醒家长安静等待。Q:衣服不整理,东西忘带。A:提前时间给孩子准备整理,鼓励孩子相互检查。Q:走前不收拾玩具,或待在区角不舍得走。A:提醒孩子收拾并检查物品,对个别多次提醒不听的孩子可以让其等待,并最后再走。
新小班常规注意事项

建立新小班的常规时,还有4点温馨提示:

★ 理解孩子的年龄特点,尊重孩子的发展规律,新小班的常规培养时常需要老师反复强调,才能逐渐帮助孩子养成习惯。

★ 利用多种方式来培养常规,比如班级环境的创设,儿歌,手指谣等。

★ 多与家长沟通交流,共同努力来逐步帮助孩子建立常规。

★ 对孩子的表现及时给予反馈,比如做的好,及时表扬和奖励,做的不好的,适当运用批评来让孩子认识到问题。

小班常规有哪些,适合小班的常规有什么(6)

最后的话

“罗马不是一天建成的”,正如班级常规也需要时间来培养和巩固。所以,各位带新小班的老师们,加油向前冲鸭!

如果你身边也有要带新小班的老师,欢迎转发给她哦!

*声明:本文及文中漫画由幼师口袋原创。如需转载请关注公众号:幼师口袋,并在公众号内回复”转载“。

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