无论是大分类、小分类，孩子基本可以做到看类别名称，就知道成语所表达的是什么意思。写作的时候、成语积累的时候，需要用到哪个方面，一下就能查询到。

具体到每一个成语的学习，分成了以下几个模块：

• 注音部分：学生词、学字音。

• 出处部分：积累文言文。

• 释义部分：学词义。学成语的基本含义和引申意义。

• 近反义词：学拓展。拓展学习成语的近义词和反义词，活学活用。

• 成语故事：学历史。了解背后典故，帮助理解记忆、积累文学常识。

• 成语个性：学词性。区分成语的褒贬义，学习成语的准确使用场景。

• 例句部分：学用法。两个例句有的是从古今文学作品中挑选出来的，有的是来自实际生活。古今的使用方式，一网打尽。

所以，孩子每学一个成语，都是在以那个成语为中心，不断拓展大语文的边界。

太全面了！

小半读这套书读了快两年，他最大的感受就是：记得下来！我觉得这得归功到这套书的“分类”设计和不同维度的成语学习。

出版社：人民文学出版社

构成：共12册，每学年2册

《新母语》是千妈力荐给我的。阅读老饕肯定不陌生，《新母语》就是亲近母语团队之前那套火到绝版的《我的母语课》的升级版，是小学生“大”阅读的入门书。

大家知道读物是个消耗品，要读得多，也要读得精。特别是孩子上了小学后，书是成堆成堆的往家里搬，这套《新母语》肯定不能“一套搞定”阅读，但一定是所有小学生必读！

特别适合拥有“选书迷茫症”的小学家长

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贴合课标的主题阅读合集

《新母语》的选篇中，有很多来自张秋生、金波、孙幼军、汤素兰等人，他们本身就是入选小学语文课本篇目最多的作家。这样孩子就能更全面地了解作家和他的创作风格，从而更好地理解课本里的作品。