当前，教育内卷问题日益严重，学生追求本科及以上学历以获得进入稳定职位的机会。鉴于经济的不稳定，家长和学生更倾向于选择事业编制或公务员岗位，以期学生能在社会上有所作为。这导致了学生教育和生活方面的极大压力，将焦点逐渐放在学生的教育事业上。特别是在九年义务教育结束后，学生必须参加中考，该考试不仅检验文化成绩，还决定学生是否能进入高中。然而，数学和文化教育的调整，使超过50%的学生无法进入普通高中。这对家长来说是残酷的，因为不合格的学生将被迫进入社会工作，一生中都将从事基层工作。

为了促进学生的全面素质发展，国家教育部门实施了5 2延时教育模式，特别是在德智体美劳等方面。然而，在2024年中考政策的新调整中，语文、数学和英语这三门主课占据主导地位，每门课程占120分。因此，大多数学生往往在英语或数学中失分，从而影响了最终的中考成绩。家长迫切关注着学生的成长，希望提高他们的学习效率。然而，由于疫情等原因，学生被迫在网上学习，停课不停学，这对学习效率产生了负面影响。此外，班主任和一线教职工无法有效管理学生的学习状态，也对成绩和学习效率造成了不利影响。

美育课程的加入，特别是美术、音乐和体育课程的加强，有助于学生在学术范围之外培养兴趣爱好。官方规定，通过提高这三门课程的分数比例至8%，可以缓解学生的焦虑感和升学压力。此外，学生也应积极参加体育锻炼，以提高身体素质，因为良好的健康状况是学习的基础。

在大多数地区，美术考试成绩占总分的20%到40%，而体育考试成绩平均在50%到60%左右。根据教育部门的规定，2024年中考体育测试成绩分数将在60%到100%之间，与主科具有同等的重要性。因此，学生需要在体育方面获得足够的分数，以确保最终的考试表现。学生应充分利用课余时间和假期积极参加体育活动，提高免疫力，预防慢性和青少年疾病。

综上所述，教育部门的政策调整旨在促进学生的全面素质发展，减轻学习压力，提高学习效率，以及关注学生的身体健康。这一系列举措旨在更好地满足学生的需求，为他们的未来发展提供更多机会。