语文教育是我国教育各个阶段中最为基础、最重要的教育，小学生的语文学习内容自然也就成为了社会关注的焦点。小学新教材的最显著的变化，就是文言文课文进入小学三年级的语文教材。

小学增加文言文学习内容主要有以下三个好处：

其一，可以引导小学生阅读古代作品的原著，提高审美。

以前我们的小学语文教育注重知识的灌输，文言文都直接翻译成白话文给学生学习。如今，部编版小学三年级教材入选了几篇原汁原味的文言文，这样低年级的小学生可以比较早的接触和学习文言文原著。学生如果可以举一反三，就能尝试去阅读其它古代作品的原著。

其二，无缝衔接占了中高考的半壁江山的初高中文言文学习。

2021年北京中考语文试卷，古诗文阅读就占了17%。并且，作为传统文化的代表，一些传统文化知识、文言文字段还出现在理科试卷中。可以说，文言文占了中高考的半壁江山，成为学习重中之重。

如果小学时候没接触过文言文，到了初中，一下子接触，而且是篇幅比较长的，很多孩子很难在短时间内掌握学习方法，读懂都成问题。

相比小学，初高中学习时间更紧张，课业更多，与其在初高中开始学习文言文，不如在小学打好基础，节省出更多时间去钻研物理化学等学科。不夸张的说，文言文是在小学阶段打好基础，初高中可以躺赢的学科。

其三，语言思维在12岁前锻炼更有效

小学阶段是儿童语言发育和生长的关键时期，几乎决定了他一生的语言水准。古文这种看似已经逝去的语言，其实就保存在我们的日常言语中，稍加引导，就可以升堂入室。

据教育专家统计，凡参加过国学教育的少儿，无论是智力提升、知识积累，还是品行修养、才艺开发等都大大高于同龄人。