四、时间概念

9.今天、昨天、明天

适合年龄：4-5岁的孩子

道具：日历（或挂历）

玩法：4-5岁的孩子对时间逐渐有认识了，家长在平时的交流中可以有意识的强调“今天……”。今天我吃了什么，今天天气如何；在孩子对时间有初步概念后，可以拿出日历，找出今天的位置，并用红笔圈出来。

找昨天。“你知道昨天在日历上哪个位置吗？”并提问“昨天的天气怎样？”“昨天是谁接你回家的？”并引导孩子找到挂历上的昨天。

找明天。引导孩子找到挂历上的明天，并告诉孩子今天的后面一天是明天，“明天要带宝宝去做什么”。

家长小结：今天、昨天、明天是三个好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去；今天的后面一天是明天，它还没有到来。

目标：锻炼孩子逐渐理解时间的含义

五、德育游戏

10.做大人的小帮手

适合年龄：1岁以上宝宝

道具：家中的任何小物件

玩法：做家务可以很好的引导孩子的成长，例如可以让孩子帮忙拿遥控器，杯子，帮忙扫地，收拾碗筷等等

目标：帮助孩子养成体谅他人性格，培养孩子的责任心。