现在正值开学季，很多一年级新入学的家长问我一年级能不能练习书法，怎样养成好的书写习惯，一年级学习书法要注意什么？

一年级处于审美的形成阶段，练字主要是为了培养好的书写习惯和学习习惯，以培养兴趣为主。一年级是可以练习书法的，而且还可以毛笔书法和铅笔书法同时学习。

一年级要掌握好常用的8个基本笔画的写法，单字的书写可以放松要求，毕竟孩子太小，处理不好复杂的结构的写法。但是基本的笔画一定要反复的练习，因为这八个简单的笔画将会伴随孩子一生的书写，这个时候灌输正确的书写方法对于他以后的影响是很大的。

同时书写姿势也很重要，孩子平时写作业的时候，最好有家长陪伴，有条件的家长还可以买专门的学习桌，督促孩子用正确的姿势。

正确的姿势孩子其实都是知道的，幼儿园的老师教过，小学里的老师也会教，但是正确的姿势并不是最舒服的姿势，所以很多小朋友就会不自然的趴着写，因为这个姿势舒服，而最容易这样的地方就是在家里，所以在家里，家长一定要好好的督促，时时加以提醒，尤其是孩子在写作业的时候。

我们发现很多教师的孩子学习都非常好，也有很好的学习习惯，原因是教师晚上一般都会备课，同时可以陪孩子写作业、读书，从小就养成了一个好的学习的习惯。好的学习习惯很重要，有的同学可能小学学习一般，但是有了好的学习习惯，日积月累，到了初高中成绩反而会变的很好。同样，好的书写习惯也要从小就开始培养。

关于练习毛笔书法，主要也是以培养书写习惯和兴趣为主，一年级学习毛笔书法，选择字体很重要，一年级的学生辨别能力相对较差，同时学习两种不同的字体他们容易混淆，所以要学习一些和他们在学校学习的差不多的字体，当然是以楷书为主。

同时选字也很关键，由于毛笔书法学习的是古代的字体，和现在学习的简化字略有差异，尤其是在笔画和笔顺方面，要适当的选择一些古今书写一样的字来练习，字数不要多而要精，如果写一些繁体字，要明确的告诉他，不能模棱两可。

在书写方面，主要是让孩子体会毛笔书写的过程，至于结果，一年级先不要做太高的要求，学习完基本笔画以后可以适当的练习一些书法作品，比如写一写春联、对联等等，提升孩子的书写兴趣。

学习的时间很重要，一次持续半小时最好，半小时就能够沉入进学习的状态，学习半小时以后可以休息几分钟，然后再学习半小时，这样能够最好的发挥学习的效率，时间太长了容易让孩子感到枯燥，太短了又进入不了学习的状态。

总之，一年级是一个养成好的学习习惯和书写习惯的重要阶段，孩子刚上学家长也非常重视，对孩子的期望也很大，要求孩子必须达到某个高度，但是孩子毕竟是孩子，小学阶段学习的过程和习惯往往比结果还要重要，对于孩子的培养和教育要保有一颗平常心和持之以恒的心态。