现在小学生的近视率很高，高到什么程度我不知道，但是我感知到身边人——我侄子的四年级，他们班40多个学生，只有5个不戴眼镜的。

大家知道我今天想说课本的小改变，那我想问一下：你们对改进课本和视力友善度有什么建议呢？我说下我的看法，大家可以在文后留言，看看我们的英雄所见是否略同。

我们中华民族上下五千年一路逶迤走来，用了方块汉字这种极具美感的文字记录我们的历史，积聚我们的知识。

在近代百年间推广硬笔之前，简单地说，我们都把汉字写的粗细疏密变化显著，这是我们的汉字独有的美感。个人体会：好的书法作品比好的美术作品更艺术，这个咱们有空也可以探讨一下。

今天咱们重点关注汉字的块头，因为汉字有了这些优点，它注定不能写的特别小。单个字来看，软笔写的比硬笔写的要大得多，哪怕你写的是小楷，这样的字我们读了几千年，这漫长的历史区间，文人们近视的不多，孤陋寡闻如我，只听说“四十八花一花”的俗语，古代人有老花眼，可没听说古代哪位文化大家是近视眼呀。

有人说西方字母文字写得也小，近视眼的学生比中国少呀，我琢磨着这个字母文字是单横排书写，笔画也简单。汉语象形，笔画上下左右组合，结构复杂，字写得小，压缩的每一笔也变小了，和字母文字比较，看起来就累眼费事，你感觉呢？向中文不能西化一样，汉字的大块头，也不应该硬硬地压缩成英文那样的矮个子。

上网查了一下日本课本——它还是使用部分汉字的，就我看到的这一页来说，它的字号比我国课本上的汉字大，笔画也粗一些。

全部要求学生用毛笔写字，固然对预防近视有利，可是，比较耗时废纸，我们不妨只把课本上的字号变大，用软笔楷书体印刷，这样看书时离得近了，不方便，把课本拿远了，反而更容易看到每个字的整体，同一时刻映入眼底的字多，看得才快，也就看得舒畅，何况这样还能感受到汉字的美好呢。

从事教育类工作20多年，对教育有些零零碎碎的想法，我准备写出来跟大家分享，希望侥幸对我们中华民族有益。欢迎大家跟帖分享你在教育方面的高见。