计算应该是小学低年级重要的基础内容。接触很多一年级孩子，先说问题吧！这个年龄段学生对事物整体感知比较笼统，比较容易出现看错数字及运算符号问题；有的小朋友做练习时边看边玩，思想不集中；另外是家长方法问题，出现过度超前练习，导致孩子对计算失去兴趣。我是王老师，专注于小学数学！我觉得练习运算能力必须综合兴趣和方法等多方面循序渐进来提高。以下是我的具体建议，供您参考！

→ 时刻培养数感

计算不只是没完没了枯燥的练习题，生活可以处处有计算。家长应该抓住一切机会培养孩子对数的敏感度（数感），这样形式新颖多变，激发孩子参与度。

比如电话号码/车牌号/，正读倒读。

→ 练习形式也要多变

① 比如除了做练习题（眼睛看-心算），日常生活中的纸牌，骰子，乐高积木等都可以作为计算的道具。还可以平时多口说一些题目，锻炼孩子听算的能力，综合来提高；

② 纸面练习题形式多样化，避免孩子产生厌倦心理，目的是一样的。

③ 孩子都有好胜，不愿落后，喜欢被表扬的特点，利用好这点，比如搞个家庭小竞赛，会很大程度激发孩子学习热情，家长偶尔也要示弱，故意输掉，提高孩子自信，多表扬鼓励。