孩子轻轻按下垫片，“滴~~~”，“哇！成功了！”

别说孩子很开心，我也一样开心地溢于言表，也是第一次尝试制作发报机。

“妈妈，你来发出一些字节，我来破译一下密码！”

我按照说明书上提供的英文字母数字的发报方式，试着发了几个字节。

孩子拿着一张白纸，认真地听着，并且记录下每个字节的长音和短音。

“可以了，三个字母，你来破译一下吧？”

“S、Z、J，妈妈，对吗？”

“回答正确，你知道是什么意思吗？”

“我知道呀，这是我的名字首字母！”

孩子自己动手完成的劳动成果，能得到更多的成就感！很有意义的科创课堂，失败也不气馁，家长的鼓励式教育也是一个很重要的教育方式。

接下来就是孩子开动脑筋破解密码的时间啦！