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小学生论科学技术的利与弊(科学技术带来的利与弊小学)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2024-04-28 01:57:09作者:YD166手机阅读>>

前几天,小区业主微信群里有位女士在群里寻求帮助。述其女儿最近眼睛里红血丝很多,看起来目光暗淡无光。于是邻居们七嘴八舌的帮其分析原因,提供建议。最终结论是因为疫情原因,学校不开学。孩子只能在家上网课,每天眼睛盯着电脑和手机的时间过长而导致的眼睛疲劳甚至视力下降。

小学生论科学技术的利与弊,科学技术带来的利与弊小学(1)

仔细想来,确实也如此。新冠病毒的传播对于人类来说是历史性的大灾难。防止扩散传播的有效途径之一就是避免人群聚集,交叉感染。而学校上课是必须要学生集中在一起的上课才能达到更好的授课效果,教育是大事,在这种特殊的环境里。发达的网络技术发挥了极大的作用。一个平台,教师在家里让学生们连线就能通过视频完成一天的授课。确实省时省力,学生们也很开心。再也不用早起了,上课期间甚至妈妈还能削个苹果,拿点零食给自己吃吃。至于老师的声色俱厉透过屏幕更显得微不足道了。按道理孩子应该利用这种轻松的学习环境,更加有效的去完成自己的学业,获得更大的进步。

但为什么期望早点开学的声音,还是如此高涨呢?抛开疫情管控不说,家长们不想那么累以外,应该更多的是考虑孩子的身体素质吧。每天看着电脑屏幕,视力下降的风险确实很大,加上不能有效的运动。肥胖的几率也会增加很多。从这点考虑科技改变教育的利与弊似乎基本持平。

也许是我的思想比较陈旧,又或许因我是已经大学毕业了十五年的老油条。我个人并不太赞同有些科技用在教育上,并去替代原有教学的方法。

试举一例,现在很多孩子的家庭作业都必须要在手机APP里完成,并上传给老师,此举确实节省了老师批改作业的时间并有效节约了笔墨及纸张。同时还能有效的进行保存,看起来确实是很不错的改善。但从长远来看,孩子盯着手机屏幕看,一定会对眼睛有不同程度的伤害。且从我所接触的家庭中,有70%左右的孩子每回用手机做完作业,并没把手机乖乖的还给家长。而总是要玩一会游戏,或上一会网。甚至有些是先玩会儿游戏,再去完成作业。或者是做作业的间隙玩会儿游戏。

小学生论科学技术的利与弊,科学技术带来的利与弊小学(2)

原则上我不反对孩子玩游戏,但在做家庭作业的同时,去玩游戏。这是必须要禁止的。一脑不能二用,我想家长朋友们应该都懂得这个道理。

另一个弊端就是,很多需要记忆类的作业,如果只在手机上比比划划,肯定不如拿起笔在纸上写写划划更加容易记忆。虽然这样会浪费纸张,无法更加有效的节约能源。但学习就是学习,总该有个主次之分。另外还有一个现象,就是你会发现现在能写得一手漂亮工整汉字的孩子并不多。其实这也是因为其用笔在纸张上写字机会少,不能有效练字的缘故。

小学生论科学技术的利与弊,科学技术带来的利与弊小学(3)

总而言之,科技在进步,教育也在不断改进。肯定科技带来教育进步的同时,认清其利弊,并对其弊端进行额外的修正。才是我们广大家长及教育领导者应该值得注意的地方。,

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