在游戏中激发学习的兴趣。

“兴趣”和信心是学习中的最好的老师。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。如何把要学生学数学变成学生自己要学数学，把枯燥乏味的数学变得有趣，这就值得我们每个数学教师去深思。因为兴趣是一种无形的力量,是学好数学的保证。所以在教学中，我们老师要特别注意培养学生学习数学的兴趣。在一年级刚开始学习数字，认识10以内的数字，我们就可以借助数字儿歌，1像铅笔会写字；2像鸭子水中游；3像耳朵听声音；4像小旗迎风飘；5像称钩来买菜；6像哨子吹声音；7像镰刀来割草；8像麻花拧一道；9像蝌蚪尾巴摇；10像铅笔加鸡蛋。玩1到10的数字手势游戏，借助找数字宝宝的游戏，让学生体会到数学中数字的奇妙。给数字宝宝排队，感受10以内数字的大小，在游戏活动中学生会逐步对数学产生兴趣。有了兴趣，学习的主动性自觉性就会增强，对以后数学学习奠定了良好的基础。