想要把课讲的抑扬顿挫，有感染力，首先要对教本特别熟悉，整个流程要熟练。然后要设计一些能够调动孩子积极性的环节。讲课一定要全身心的收入进课本和课堂，还有不时的观察同学们的接受情况，总之，以学生为中心，积极关注孩子的学习状态。

讲课要讲的抑扬顿挫有感染力，这个不是一朝一夕就能练就的本领。一堂课要讲好，因素很多。首先教师自身的素养要优秀，比如说标准的普通话，亲切的语感等等。

其次要深钻教材，精心备课，备教材，备学情。然后还要有驾驭课堂的能力，对于课堂上生成的内容能自如处理。这样的课就会讲得入情了。