语文口语交际一直贯穿了小学语文的六个年级，学生们在答题时也容易丢分，我们在做口语交际时，首先要让学生明确口语交际的主题是什么，然后围绕这个主题进行讨论，可以先分组讨论，把每个人的观点都记录下来，说说自己的想法，不一样的地方，再由组长统一汇报。
首先学会倾听，学会赞美，学会委婉地批评，其次，注重提升语言表达能力，丰富文化底蕴，字正腔圆地说出你的想法。
来源：原点资讯(www.yd166.com)时间：2025-05-19 09:20:40作者：YD166手机阅读>>
语文口语交际一直贯穿了小学语文的六个年级，学生们在答题时也容易丢分，我们在做口语交际时，首先要让学生明确口语交际的主题是什么，然后围绕这个主题进行讨论，可以先分组讨论，把每个人的观点都记录下来，说说自己的想法，不一样的地方，再由组长统一汇报。
首先学会倾听，学会赞美，学会委婉地批评，其次，注重提升语言表达能力，丰富文化底蕴，字正腔圆地说出你的想法。
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