教学前班分析和组合时，可以采用多种教学方法。首先，可以使用视觉教具，如图形卡片和拼图，帮助学生理解分析和组合的概念。

其次，可以进行实际操作，让学生亲自动手进行分析和组合的活动，如用积木搭建不同形状的建筑物。

此外，可以通过游戏和角色扮演的方式，让学生在玩乐中学习分析和组合的技巧。

最重要的是，教师应提供充分的练习机会，让学生不断巩固和应用所学的知识。通过多种教学方法的结合，可以帮助学前班学生更好地理解和掌握分析和组合的概念。