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你认为自己聪明吗？一直以来，我们评判一个人聪明与否都是以“智商”作为依据，智商高就聪明，智商低就愚笨。
在比内-西蒙智力量表中，研究者用心理年龄作为智力的代表，后来则用智商取代了心理年龄。
计算智商的公式为“心理年龄/实际年龄×100”，该量表考虑到了被试者的心理年龄与其实际年龄之间的相互关系，测量效度更高。
该量表成为后来使用最为广泛的量表，今天我们常说的IQ就是智商的意思。
研究表明，人们的智商大致呈正态分布（Normal distribution），正常智商占据绝大多数，而智力低下和智力超常者仅占一小部分。
在生活中，那些智商高的人似乎总是能够一帆风顺，他们获得成就，受到他人的景仰，他们是人生赢家。无数科学家、政要以及显要人物都被证明拥有出众的智商，这一切，都让人们对智商产生了浓厚的兴趣。
事实上，心理学家早就开始了对智商的研究，不过“智力”和“智商”有着一定的区别，但很多地方都将其混用，下面我将为大家详细介绍二者的区别。
智力是什么？当我们评价一个人的智力时，通常有着不同的判断标准。有的人认为智力就是反应速度，反应快就意味着聪明；学生们则普遍认为智力就是学习成绩，成绩好智力就高；职场人士多认为智力就是工作能力，工作能力强的智力就高……
不得不说，人们对智力的理解存在着很大的差异，因此想要深入了解智力，就必须先了解其基本概念。
心理学对于智力的定义为“个体完成各种活动所必须具备的认知能力的有机整合，是个人有目的地行动、理性思考、适应环境的综合能力”。
由此可见，智力与能力联系紧密，并且这种能力具有多样性，既不局限于学习能力，也不仅仅指工作能力，而是在各种活动中表现出来的多种能力的整合。
实际上，智力是一个非常复杂的概念，心理学家对智力的了解也经历了一个漫长的历史过程。
起初，人们认为智力就是单纯的分数，以智力测验中的得分来判断学生的学习能力。
然而，人们后来发现，智力或许不止一种，而是有8种或更多，这掀起了心理学界的一场革命，为一些发达国家测验智力低分的儿童，提供了更多公平的受教育机会。
智力与能力之间存在的区别上文提到过，智力与能力是含义很相似的两个概念，但它们依旧存在着区别。
一般来说，在各种活动中，人们都离不开的那些能力就称为智力。例如，无论你是吃饭还是睡觉，都要求你必须具备肢体协调的能力，因为你要用手指夹住筷子，也必须移动双脚、掀开被子、躺下才能睡觉。
然而能力则更偏向于具体领域，例如你擅长绘画，那么你就具备绘画的能力，同理，你想要考取某一专业证书，你就必须具备相应的知识和实践能力。
