用思维导图学习，可以锻炼孩子的逻辑思维能力、总结归纳能力，把看似分散的知识点连成线、结成网，使知识系统化、规律化、结构化；知识系统化的力量是很强大的，根据一定的结构组织起来的力量绝对不是个体力量的简单叠加，而是呈几何级数增长。就好比是捡葡萄，你一粒一粒捡，恐怕最多拿几十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多几十倍。思维导图就是帮你找到正确的路径，走出最短的距离，让学生学习起来更轻松。

下面分享部编版语文四年级语文《现代诗二首》思维导图，希望对大家有所帮助：

基础知识思维导图

生 字

生字组词

巢

cháo

1.鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝：鸟巢。蜂巢。

2.比喻盗匪等盘踞的地方：匪巢。倾巢出动。

苇

wěi

苇是一个汉语形声词，字从艹，从韦，韦亦声。本义是在湿地中层层叠叠生长的草本植物

罗

luó

1.捕鸟的网：罗网。天罗地网。

2.张网捕（鸟）：门可罗雀。

3.招请；搜集：罗致。网罗。搜罗。

4.陈列：罗列。星罗棋布。

眠

mián

1.睡眠：失眠。安眠。长眠（指死亡）。

2.某些动物的一种生理现象，在一个较长时间内不动不吃：冬眠。蚕三眠了。

霸

bà

1.依靠权势蛮横地欺压群众的坏人：恶霸。

2.霸占：军阀混战，各霸一方。

3.古代诸侯联盟的首领：春秋五霸。

4.指霸权主义：反帝反殖反霸。

多音字

尽

jǐn（尽管）

jìn（尽头）

溜

liū（溜走）

liù（眼尖手溜）

生 词