曹老师指出，在接下来的工作中，将继续改进前期工作，充分利用好各种资源，进一步提升做好个性化辅导，并为开学做好衔接计划准备。

刘璇组长结合具体案例，从学生的学与教师的教两个方面介绍了初二年级线上教学实施情况。刘璇老师借助四个问题：如何提升学生的自主学习能力、如何提高学生上交作业的积极性、如何提升线上授课效果以及在线项目是学习的设计探究展开。从学生的学角度，放慢节奏、有学必有答疑，给学生一定的适应期，帮助学生良好实现从假期到线上学习的过渡，逐渐提高自主学习能力；将学生的作业截图穿插在课件中，表扬优秀做法，让学生真实看到作业反馈。从教师的教角度，借助思维导图直观呈现知识整体架构、有重点有策略地细化呈现知识、质疑问题引领、腾讯课堂前测热身等措施提高线上教学效果；最后结合《平移与旋转》案例介绍了在线项目式学习的设计与实施。