增设创业相关的项目，鼓励学生自主创业，这是培养大学生创业知识，创业能力，积累经验最直接有效的途径。创业实践活动为创业能力的表现和发挥提供了时间和空间相统一的社会平台，学生可以感同身受，直接的参与规划，策划，执行，备案系列流程可以强化创业意识，确立创业信念。高校通过创造条件让学生亲身感受一个经营者面对市场竞争的精彩和残酷，承担风险和责任，从而提高学生的经营管理素质与能力。

通常创业实践模式可分三种形式：一是利用实习期间进行创业实践训练。

二是尝试创业模式，即利用假期到公司去打工参与别人的创业活动。

三是模拟性实践，参加创业实践情景的模拟，进行有关创业活动的情景体验或拟出创业计划、创办虚拟公司等。

4.创业人格培养，创业精神加强

人格教育对创业精神与创业能力的培养是相辅相成的。采取运用创业案例剖析、创业者的人格特征和心理学专题、心理训练，让学生掌握形成心理素质与优良人格特征的途径。

创业精神是一种实事求是的精神。创业不是纸上谈兵，需要根据实际情况提出新的思路，需要扎扎实实地付出艰苦的努力，引导学生以实事求是的态度面对学习、工作和生活。

• 5.国家政策支持，高校创业孵化

高校增设创业孵化基地，给自主创业的学生团队一个平台， 在国家各种创新创业的支持下，大学生创业教育要真正实现，必须探索鼓励高校学生创业的有效途径和相应的政策措施。我国在创业环境方面，诸如市场机会、文化和社会规范、政府税收、有形基础设施等方面都有一定的优势，但在市场经济规则、创业教育、商业金融支持、研究开发转移、商务环境管理方面则很落后。政府特别是地方政府在创业教育、培训、商务环境等软件建设方面存在缺位。