时间花在哪里，就会在哪里看到成果，王老师在书法上花费了大量时间和心血，他的书法水平也日益精进，经常被人夸赞。而他的好运也开始来临。一天，镇文化站站长到他工作的地方，看到墙上挂着的字，问是谁写的，他回答是自己写的，不久镇上计生办缺一名工作人员，文化站站长推荐了他。

　　因书法“跳出农门”，王老师感到意外，更感惊喜，对书法更加痴爱，只要有空就练习，把所有业余时间都投入进来，后来竟然达到一天不写寝食难安的地步，书法成了他的肌肉记忆。天长日久的练习，日积月累的努力，让王老师有今天这般成绩，时光总是厚待真诚付出的人。

　　虞世南书法继承二王恬淡潇散的魏晋之风，笔法圆劲秀润，平实端庄，笔势舒展，含蓄朴素，气息宁静，浑穆，呈平和中正气象；大篆笔力遒劲，古朴；章草草法严谨，极有法度……王老师遍临名帖，书法博众家之长，又自成风格。有人评价他的字为“俊朗圆腴，端雅静穆，得古人之神理，纵心而不逾规矩”。“提锋涩进，使转活通，无平滑描绣之态，又藉以浓淡干湿墨法，增其虚灵苍茫之气象，得天然之趣味。”

　　君子配印。王老师喜爱书法，也喜爱金石篆刻，他先研习汉印，后研习秦玺，也涉猎将军章及封泥印，废寝忘食。

　　篆刻艺术是书法、章法、刀法三者的完美组合，小小的一方印章，既要有书法的笔意，又要有绘画的构图谋篇，刀法还要有神韵，可称得上方寸之间，展万千气象。相对于书法，要难得多。学书法，王老师用得“笨功夫”，学篆刻，则完全用硬功夫——买石料，对着帖一点点练。划破多少次手指，记不得，磨平多少方石料，更说不清。

　　一方精美的篆刻就是一件艺术品，凝结着艺术家的审美情趣、文化素养，讲究一气呵成，为了完成一方印章，连续工作四五个小时是常有的事。但王老师心之所爱，毫无怨言，且乐此不疲，疫情期间，刻了《心经》全卷。还曾刻了《陋室铭》全篇，用石18方。

　　古代印人即文人，文人即诗人，篆刻不仅要有书法功底，还要有丰厚的底蕴，闲时，王老师读唐诗宋词、读史增加其文化的广博与厚度。

　　二十岁开始捉刀篆刻，到如今年近六十，王老师研习篆刻也有四十多年时光，已经做到了脑中有图，心中有尺。他言一方石，扫上几眼，就能知道在哪里下刀；拓印时，无需用尺量，边缘留白恰好。