这次认识之后，二人的来往逐渐频繁了起来。
当得了解到苏步青如此拼命的学习数学，是为了救国救民之后，这份胸怀，让米子觉得，苏步青更有魅力了。
在米子脑海里，对苏步青的概念，大概就是“年轻有为，心怀天下”
“你爱的国家，就是我爱的”1928年，再不被任何人看好的情况下，米子还是选择嫁了苏步青。
婚后米子收起了自己的诗意生活，全心全意扑在了照顾苏步青的生活中。
三年后，学有所成的苏步青，面对日本方面越来越明显的阻拦，不想让他回国，苏步青想到了留学的初衷，学数学的初心，毅然坚持回国。
可这也意味着要与妻子分离，一半是理想，一半是婚姻。
很显然，苏步青选择了前者，只有国家强大了，小家庭才能团聚，不分离。
米子没有选择分离，选择与丈夫共同回到中国。
“你爱着你的国家，可我深深爱着你，所以我也会爱你的国家”米子深情的说道。
回国有的日子，开始变得艰难起来
在浙江大学任教时，时候收入甚微，米子也在这样的日子里，渐渐开始学会了打理家务，学会了勤俭持家。
仅有的钱，她也不舍得给自己花，而是用在丈夫和孩子身上。
面对愈演愈烈的国际形势，抗日战争在中华大地上肆虐，这种情形下，苏步青却依然收到了日本的邀请，希望他能回学校任教。
心中满是愤懑的苏步青，没有回复，为这件事，日本方还撒下谎言，称松本教授病重，希望他们两个一起前去日本。
苏步青心中疑惑，但又无法确认，万一这是个圈套，对苏步青来说，壮志未酬，又怎能入了他人的虎口，若是遭遇不测，实有不甘。
于是与妻子商量，让米子自己回日本，这样既能确认岳父是否真的病了，也能堵住日方之口，破了这个局。
米子当然知道苏步青的境遇：“我不会走的，我说过，你去哪儿我就去哪儿，若我走了，我担心再也回不来了”。
终究米子选择了留下来，然而日本人并没有打算放过他们，无奈之下，恰逢浙大搬迁，夫妻二人便随之前往。
那段日子是极为艰苦，对米子来说，一生难忘，但在这看似艰苦的日子里，米子却觉得幸福，因为有苏步青的陪伴，让她体验到了另一种生活。
他们开垦荒地，自己种粮食，种种蔬菜，养起了鸡鸭，虽然辛苦，但自给自足。
苏步青大部分时间都给了学术研究，著书，写论文，教学，或许如今有着宽敞教室，办公室的我们，无法想象，苏步青所做的这些，都是在山洞里进行的。
那时经常会面临敌军的轰炸，为了安全，干脆在山洞中教学，山洞中办公，小小的山洞，承载了苏步青的梦想，也承载了数学人才的未来。
后来中国的很多数学家，都是那时候，苏步青所教出来的学生。
苏步青
投身教育新中国成立后，苏步青任职于复旦大学，他对数学的研究，已经上升到了一个新的高度。
复旦大学的数学系，成了全国的数学研究的中心。
可至此，苏步青一家还是过着清贫的日子。
对苏步青来说，如今的成绩，他始终忘不了当年洪校长拿出了自己几乎全部的积蓄，只为让苏步青出国学习，为了让国家的科学有更广阔的发展，为了让中国不在手欺负。
这是洪校长的大义。
这份大义，苏步青继承了下来，学问是永无止境的，学习亦是。
