教师的形象塑造应从以下几方面着手：

1、首先要注意仪表：主要包括作为教师的本身的衣着、发式、修饰、打扮等，要考虑自己的性别、年龄、身高等因素，仪表是我们教师展现在学生面前的外表形态；

2、其次是要注意自身的举止：包括平常的坐、立、行、走等的姿势，以及表情、动作、行为习惯等，是教师与学生交往中的“人体信号”。

3、 再次是要注意日常的语言：我们要做到语言规范、纯洁，表达准确鲜明、生动幽默、个人情绪不易外露等，因为语言是教师在教育活动中使用的最主要的手段；

4、此外还有要注意对人的礼仪：包括对各阶层、长幼辈等人的称谓、与他人交谈、聆听、服饰、介绍等，是人际关系的杠杆，是社会主义精神文明的重要表现。