1 "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
" (唐·李商隐)2 这句诗描绘了春蚕尽力吐丝到死，蜡烛烧尽后才干涸的情景。
给人一种不屈不挠，奋发向上的精神气息，表现出学习热情高涨的决心与执着。
李商隐饱含感情的文字，让人感受到强烈的情感共鸣和鼓舞。
3 学习不仅需要技能更需要热情和信念的支撑，而这句诗表现出奋发向上、不屈不挠、孜孜不倦的品质，值得我们学习和借鉴。
只要我们燃起内心的学习热情，相信自己能够取得更好的成绩和更多的收获。

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》）

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

流水落花春去也 天上人间

劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时

莫等闲，白了少年头，空悲切

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

世人若被明日累,春去秋来老将至

朝看水东流,暮看日西沉

人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

少壮不努力，老大徒伤悲

年难留，时易损

人误地一时，地误人一年

一年之计在于春，一日之计在于晨

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。

读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。

明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。