形容一个孩子说话的声音有多好听？清脆、高亮、圆润、饱满······。

但是有些孩子说话的声音很差，比如声音沙哑，吐字含糊不清，带有杂音，或者音量过小······这些问题常常令家长们感到焦虑。这就是我们常说的——“嗓音障碍”

事实上，许多孩子在长期内无法正确发音，发出的声音往往尖锐而怪异，这主要是声带的振动。缺乏正确的声带振动，就无法产生清晰、洪亮的声音。因此，在对孩子进行呼吸、舌头和口部锻炼的同时，嗓音的训练也同样重要，不容忽视。

元音是发好嗓音的基石。只有元音发的好，声音才能更洪亮，我们要从精准发出a、o、e、i、u、ü这六个舌面元音着手，教会孩子将这六个元音发得洪亮、纯净、悦耳，就为孩子读准字音奠定了坚实的基础。舌位和唇形对于发好元音至关重要。

比如元音a，开口发音时，不仅要打开喉部，同时舌尖位置还要保持高于舌面后部，如果舌位过低，很容易就发成e；

而发i音时，唇形需扁平，嘴角展开，舌头抵住下齿背。如果孩子唇舌功能差，家长可以参考口唇舌操的具体训练方法，都可以帮助孩子提升发音功能，帮助找准发音音位。

为了让孩子亲身体验发音时声带的振动，您可以让孩子在发音时轻轻触碰您的喉头。当他们大声且准确地发出每个音时，请及时给予表扬和鼓励，为他们筑牢发音的基础。

元音训练，您可以尝试以下游戏化的方法：

苹果树游戏：

目标：以游戏的形式，让孩子锻炼嗓音，发出正确且洪亮的元音。

准备：在一块白布上绘制一棵苹果树，并制作六张写有a、o、e、i、u、ü的红苹果纸模型，背面粘上棉花以便粘贴到树上。

玩法：孩子站在苹果树前，正确发出元音即可摘下相应的苹果。妈妈出示一张苹果卡片，孩子正确发音后，即可将卡片粘贴到树上。当所有苹果都“长”在树上后，让孩子再次依次发出元音。

元音 辅音结合，才能提升嗓音品质。在嗓音训练中，掌握了响亮、准确、纯净的元音之后，接下来应与辅音结合进行训练。辅音主要作用是帮助元音提高响度和清晰度，同时减轻复杂发音带给声带的负担。

以下是一些元音辅音结合的练习示例：

b—a、p—a、m—a、f—a...

b—o、p—o、m—o、f—o...

b—i、p—i、m—i、d—i...

b—u、p—u、m—u、f—u...

在练习时，考虑到孩子的兴趣和理解能力，您可以结合实物或图片进行辅助。例如：

元音辅音结合游戏：

目标：提高嗓音的清晰度，同时积累新词汇。

准备：给孩子准备一些标注拼音的卡片。比如家里人的照片对应爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。还可以准备孩子比较熟悉的生活常见物品玩具、食物等等。素材越多越好。

玩法：从音义直观、生活中有实物的音开始练习，如“bà（爸）”可以配合爸爸的照片进行。逐步过渡到音义较为抽象的音，如“pā（趴）”可以配合趴下的动作进行。

拟声词练习使用于0-3岁宝宝，妈妈可以选择一些拟声词让他进行练习，这样既能激发孩子的兴趣，又能为他日后的嗓音训练打下坚实的基础。比如，学开火车的声音“呜呜呜”，学敲鼓的声音“咚咚咚”。

在生活中，您还可以发现更多有趣的拟声词，让孩子的嗓音训练更加丰富多彩、贴近生活，更容易实施。通过这些充满趣味性的训练，孩子的嗓音将会得到显著的提升，一开口就能惊艳所有人。