小学语文课本封面的设计做法如下：

选择主题：根据课文内容或者教育目标来确定封面的主题。

选择颜色：选择适合主题的颜色。

设计图案：在封面上设计一些与主题相关的图案。

添加文字：在封面上添加课文的标题或者作者的名字等文字信息。

整体调整：最后对封面进行整体调整，确保颜色、图案和文字之间的协调性和美观性。

以上做法仅供参考，具体设计做法还需要根据实际情况进行调整。

小学语文课本封面设计应该突出语文学科的特点，包含文字与图像两部分。在文字方面，标题应该体现学科特点，如《语文之美》、《语文世界》等；副标题则可以点明教材内容及级别。同时，在文字排版方面，应注意使用大号、粗体、突出颜色等方式，以便吸引读者的注意力。

在图像方面，可以描绘本学科学习相关的场景和人物形象，比如场景氛围、笔触变化等等。

在配色方面，大多数课本封面会采用明亮的色彩或比较新鲜、活泼的颜色组合，能够给人带来愉悦的感觉，也方便学生在茫茫书海中找到目标。