四上语文第五单元初试身手是指在小学四年级上学期语文课程中，第五单元的学习任务。这个单元的学习内容可能包括课文阅读、生字词掌握、语法运用等方面。初试身手是指在学习这个单元的过程中，尝试运用所学知识进行实际操作，以检验自己对知识点的掌握程度。

在写作初试身手时，可以从以下几个方面入手：

1. 回顾学习内容：首先，要对这个单元的学习内容进行回顾，梳理课文的主要内容、生字词、语法知识点等。这有助于你在写作过程中将这些知识点运用到实际情景中。

2. 设定写作主题：根据单元内容，设定一个合适的写作主题。这个主题可以与课文内容相关，如写一篇读后感、书信、日记等；也可以是围绕生字词或语法知识点的运用，如写一篇描写人物特点的短文、讲述一个有趣的故事等。

3. 拟定写作提纲：在写作前，先拟定一个写作提纲，列出文章的主要结构，如开头、发展、高潮、结尾等。在提纲中，可以标注出需要运用到的生字词、语法知识点等。

4. 开始写作：根据提纲，开始进行写作。在写作过程中，要注意以下几点：

  - 确保文章内容符合题目要求，如字数、格式等；  

  - 尽量使用所学生字词，增加文章的词汇量；  

  - 在文章中加入自己的观点和感受，使文章更具个性；  

  - 注意语法规范，避免犯错。

5. 修改与完善：写完初稿后，要认真检查文章，修改错别字、不通顺的句子等。在修改过程中，可以请教同学或老师，听取他们的意见和建议，使文章更加完善。

6. 总结经验：完成初试身手后，要总结这次写作的经验教训，找出自己在写作过程中遇到的问题，并针对这些问题进行改进。这样，在接下来的学习中，就能更好地运用所学知识，提高写作水平。

以上就是四上语文第五单元初试身手的写作方法。希望对你有所帮助！