一、写什么？

首先是外貌，其次是性格。抓住标志性的特征写出个性差异，赋予人物以相应的区别于他人的符号。

二、怎么写？

第一、学会观察。观察什么呢？容貌、体型、衣着、神情、姿态、语言等等。要挖掘出特定人物的区别于他人的特殊之处。

举例：（爱因斯坦）蓄着一小撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长者一头蓬乱的头发如一片原始森林灌木丛生，又如一块石头投入池塘溅起水花四处绽开。头发下额头特别宽阔如一马平川，而皱纹如平原上的河流，纵横驰骋。

第二、只点睛，不画龙。人物描写不需要从头到脚全面描述，而是抓住描写对象与众不同的特点，写活人物。尤其是对眼睛的描写更是重中之重。例如曹雪芹对林黛玉的描写：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”，以此表现她的多愁善感，悲剧命运；用“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”来表现王熙凤强势以及笑里藏刀的阴险性格。

第三、生动描画。要想把人写活，还要在语言上下功夫。一是锤炼语言，选用准确、生动、形象、传神的词语。二是善用修辞：比喻、拟人、夸张、排比等。

举例：（鲁迅）短发竖上，目光犀利，眉头紧锁，面堂消瘦，一撇人字胡。他或沉思或眺望，没有笑容，凝重而严峻。

又例：（张飞）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

第四、精选事例。写人不能空发议论，那样不能让人信服。只有让人物“活”在事件中，通过对其语言、动作、神态、心理的描写，才能真正刻画出鲜活的人物。比如鲁迅写藤野先生，海伦凯勒写莎莉文。事例选好后，还要善于安排详略。

第五、妙用方法。为了让人物更鲜明，个性更突出。我们还要考虑采用一些写作技巧。比如欲扬先抑。鲁迅写范爱农就采用了这一方法。比如侧面烘托，《口技》中对口技表演者技艺高超的描写，也得益于这一方法的使用。还可以使用对比映衬的手法，比如鲁迅在《琐记》中对衍太太心术不正、自私阴暗的丑陋形象的刻画就用沈四太太、“我”的妈妈进行对比。