阅读三年级记录卡是一种记录学生阅读进度和阅读情况的方法，通常使用八开纸对其进行制作和管理。具体步骤如下：

1. 准备八开纸和笔，在纸上画出记录卡的模板：将纸横向分为8个小格，然后将小格纵向分为2-3个小格，最后在每个小格中写出相应的阅读或记录要素。

2. 填写学生信息：在记录卡的第一行中填写学生的班级、姓名和阅读档次等基本信息。

3. 记录阅读内容：每次学生读完一本书后，将书的名称、作者、出版社等相关信息填写到记录卡上，并在相应的格子中打“√”或“×”。还可以在“阅读心得”和“评论”等格子里记录学生对书的感悟和评价。

4. 每次填写追踪数据：在记录卡上记录学生每次阅读的时间和页数等信息，可以反映学生的阅读进度和阅读习惯。

5. 定期检查记录卡：老师要定期查看学生的记录卡，并做出评估，帮助学生发现阅读中存在的问题，并及时给予指导和帮助。另外，记录卡还可以进行汇总统计，反映出整个班级的阅读情况和进展。

注意：记录卡应该放在学生的自己的阅读包里，保管好，以免遗失。同时要根据实际情况，灵活运用记录卡的方式，让其真正发挥促进学生阅读的作用。