步骤通常包括以下几个方面：

首先，理解题目要求和给定条件；

其次，根据题目中给出的信息将问题转化为数学表达式或列式；

然后，进行简化和计算，运用适当的数学运算规则完成计算；

最后，根据题目要求给出最终结果，并进行必要的检查和验证。这些步骤可以帮助学生在解决数学列式计算问题时有条不紊地进行推导和计算。

1．代入法。

例如：一个水果店，购进梨子1500千克，购进的苹果是梨子的2倍，该店共购进梨子、苹果多少千克？

分步算式：（1）1500×2＝3000（千克）

（2）1500＋3000＝4500（千克）

综合算式：1500＋1500×2

＝1500＋3000

＝4500（千克）

从上述的过程可明显地看出：分步算式的（2）式中，“3000”是以（1）式中“1500×2”得到的，因此（2）式中的“3000”这个数据用（1）式中的“1500×2”来代替就可以了。这种将第一步代入到第二步之中的方法，叫做代入法

2．填数法。

这种列综合算式的方法是先把应用题的中间问题记在心中，再根据题目里已知条件组成算式，然后将中间问题的算式逐步填入，最后看看是否要加括号。

例如：学校图书馆把120本《雷锋的故事》和80本《我们爱科学》平均借给4个班，每个班借多少本？

第一步想：两种图书的总数÷4

第二步填数：120＋80÷4

第三步列综合算式：（120＋80）÷4

上述三步是通过“填补”逐步得到综合算式的。

3．图示法。

这种列综合算式的方法，是在解题时根据题意和数量关系画出线段图，利用图的直观作用，列出综合算式。

4．表格法。

这种列综合算式的方法，是利用表格分析题意和数量关系，使应用题中的条件、中间问题和问题的相依关系一目了然，从而列出综合算式。

除了上面介绍的几种方法外，还有其他列综合算式的方法，同学们在运用时要根据题目的具体情况，灵活选用，并注意在需要改变运算顺序时，添上括号。