九年级物理自主学习任务单

学习目标:

1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。

2.通过探究实验掌握控制变量法,了解转换法的应用。

3.能用比热容解释简单的自然现象，感受物理和生活的密切关系。

【学习任务一】阅读P14第一段,思考：

我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢？

思考：同样的太阳照射下为什么海水和沙子的温差那么大呢？

猜测： 。

想一想：什么原因造成的这种现象呢？ 。

【学习任务二】影响物质吸收热量的因素

［探究］课本实验探究比较不同物质的吸热能力：

思考：1.物质吸收的热量可能与哪些因素有关？

2.为什么要使水和油的质量相同？

3.对于两个酒精灯有什么要求？怎样确定两种物质吸收了相同的热量?

观看实验视频比较水和煤油的吸热情况,

记录数据

【学习任务三】分析与论证

方法一：观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。

对比数据分析:质量相等的煤油和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时煤油比水吸收的热量____（多/少），这说明：

推论：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。

方法二： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。

对比数据分析:质量相等的沙和水加热时间相同时，沙和水吸收的热量_____（相等/不相等），升高的温度沙比水____（多/少），这说明：

推论：质量相的不同物质，在吸收相等的热量时，升高的温度____（相同/不同）。

总结：质量相等的不同物质, 升高相同的温度,吸收的热量不同（或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同）

【学习任务四】阅读P12内容, 回答下列问题：

1、比热容的定义：

2、比热容的符号: 常用单位： 读作：

3、几种常见物质的比热[J/（kg•℃）]

（1）.哪种物质的比热容最大?它为多少?表示什么意思？

（2）.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?

注意：

1.对同种物质来讲,比热容是一个确定的数值（相等的）,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。

2.对不同物质来讲，比热容一般是不相同的。

3.比热容是物质的一种物理属性，同种物质的比热容相同。

4. 比热容越大，物体的温度越不容易变化。质量相同的物体，若升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多

【学习任务四】热量的计算

阅读P14内容,完成下列问题。

1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为_____ J.

10kg的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为_____ J.

1kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为_____ J

10kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为____________J

热量的计算公式

c——物质的比热容 m——物体的质量 t——末温 to——初温

Q吸= cm(t-t0) Q放= cm(t0-t)

针对训练：

1、某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到45℃。求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

2、水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为90oC的热水装入热水袋中，到温度降为30oC的时侯，这些水放出了多少J的热量？【C水=4.2×103J/（kg·oC）】

3、 用天然气灶烧水，使100kg的水从20℃升高了50℃。已知水的比热容c＝4.2×103J/（kg·℃），求：水吸收的热量Q吸。

比热容中考实验题命题要点汇总：

https://www.toutiao.com/i6990490418429297191/