儿童时期心身发展的特征
(1)新生儿期
即出生后到生后28天。这是人生中的短暂时光，但这一时期对人一生有极特殊的意义。主要特点表现在心身重新适应方面，一朝分娩，新生儿就要通过自身的吸吮动作来获得生存、具备了视、听、嗅、味、触及本体感觉，心理功能也在迅速发展。
(2)婴儿期
指小儿一周岁以内的哺乳期。此期几乎是一生中各种心身发育最快的时期之一。神经系统的发育指数，呈直线上升，运动能力已提高到可以受意识控制的水平，较新生儿期有了较大进步，他们已经学会了翻身、坐起、爬行、站立、行走、双手及手眼协调玩玩具，会表达需要和情感，
(3)幼儿期
1~3岁的儿童称为幼儿。此期的脑重已增至1000g左右，相当于成年人(平均脑重1400g)的2/3，说明智力水平已达到成人的50%左右。"三岁看小，七岁看老"，这句中国的古老俗语是很有道理的。此期是语言发展的关键期。运动功能进一步发展。记忆特点以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，两岁左右己有20多种复杂的情绪，3岁左右可以表现出一定的个性特征。
(4)学龄前期
3岁到6、7岁的儿童处于学龄前期。脑重已接近1300g，说明智力水平已达到成人的80%左右，语汇量和语法结构发生了质变。思维出现了简单的逻辑思维和判断推理，模仿力极强，并出现了独立的愿望，开始自行其是，称为“第一反抗期”。
(5)学龄期
6~7岁至14~15岁的儿童处于学龄期。此期神经系统的成熟度已达97%，一般系统的成熟度达60%，生殖系统的成熟度只有15%。在行为中的最大变化是以游戏为主的生活过渡到以学习为主的校园学生生活，有极强的求知欲和想象力，但破坏力也很强，保护其可贵的自尊心是很重要的。
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