《读书》 宋 陆九渊

译文：

读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病，应该沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且放过去，与自己切身相关的需要认真思考。

《读书》

读书切戒在慌忙，涵泳功夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

从传统的学究式的读书法来看，“不求甚解”似乎有违治学精神，但陆九渊“未晓不妨权放过”的主张，的确有他的道理。

静心读书，讲求读书方法，迂回求解，先易后难，循序渐进，逐渐渗透，效率就会提高。

宋代大教育家朱熹说“学者读书，须要致身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察”，则把“涵泳”作为语文学习的一种重要方法提出。

他在批评读书“贪多务广”者时又指出“终日勤劳，不得休息。

而意绪匆匆，常若有所奔走追逐，而无从容涵泳之乐……” 扬州“八怪”之一的郑板桥是深知此理了。

他说：“读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

”“过目成诵”尚且“不济事”，图快，“慌乱”自然就更无益了！ 陆九渊提出的读书方法是大胆的。

科学研究表明，人在轻松愉悦的状态下，学习效率才能达到最高，“读书切戒在慌忙”是正确的读书学习方法。

陆九渊（1139—1193年）：南宋著名理学家，教育家。

字子静，自号“象山”，人称“象山先生”。

与朱熹齐名，人称“朱、陆”。

金溪（今江西金溪县）人。

他一生的辉煌在于创立学派，从事传道授业活动，受到他教育的学生多达数千人。

他的学说独树一帜，与当时朱熹为代表的正宗理学相抗衡。

著作有《象山全集》三十六卷。