我是这样认为的：首先我们要意识到，老师给孩子的评语，以及家长的反馈，是我们了解孩子在校和在家情况的一个窗口，是家校合作很重要的一部分，所以要认真对待，不能用完任务或是敷衍的态度交差了事。

其次，我们的反馈要具体详实，记录孩子的真实表现，以及短时间内老师不能了解全面的孩子的状况，以便老师因材施教，切记假打空，看了和没看一样。

还有表达我们家长的诉求，也就是希望老师能注意到能给予的关于个体差异需要改善的部分，就像和老师面对面沟通一样，只是换了一个通道。

最后，还要表达我们对老师的感谢，这是相互尊重的部分，也是尊师重教的部分。

最后再分享下我家孩子上学第二周，周报告中我的“家长反馈”，共勉。

评价老师的评价要有依据，要客观，要从有利孩子发展的角度，给孩子带来自信，带来动力。切忌贬低性评价，感情色彩过重的评价，错误归因的评价，歪曲事实的评价。　　最后，家长要学会运用家庭教育去补救学校教育、社会教育带来的负面影响。我们一时无法改变学校应试教育带来的“唯分数是命”的大环境，但我们可以通过对学校、社会的事情进行健康、积极、客观的评价的方式去引导孩子正确认识认识这些事情，从而避免负面影响的产生。