前一阵，又给四年级娃添了几本英文版的名著改编书，什么《匹克威克外传》、《百万英镑》、《格列佛游记》之类的。

但其实对于大部分并不走原版阅读路线的家庭来说，孩子如果要抽出更多的时间，去用英文接触名著，还是有点内心矛盾的。

因为语文和英语两大主力学科，对名著的考察力度，完全不在一个级别上。

语文学习，对古今名著、中外名著的考察要求，那是很大力度的。从小学到中学，几十部指定书目，外加精读精析精考，任谁也躲不掉。

可校内英语，基本上是以语言基础为考察重点，就连阅读材料也都是以现代时文为主，对名著类、文化类、思想类就涉及很少。

可是，我还是建议大伙，在允许的条件下，也接触一下英文名著读物。

对于原版娃来说，名著所展现的历史背景、社会风貌、文化传统、人物性格，就是构建对西方文化认识的一个重要渠道。

对于应试娃来说，能提早读懂一些简易版的名著，不光是学好了英语本身，而且更是对中文阅读的一种有力策应。

很多英文书目，同时也是中文指定阅读的共同选择，比如《格列佛游记》、《海底两万里》、《大卫科波菲尔》、《白鲸》、《威尼斯商人》、《理智与情感》等。

也就是说，读名著，无论是学中文的，还是学英文的，都是重要的学习任务。有能力结合一起学，加强细节的融合，促进多角度的理解，就最好不过了。

可话又说回来，像这种国外原版的、改编过的、适合青少年读的英文名著，转一圈下来，选择其实并不多的。在这，我用自家经验，和大伙分享一下这4套书，以供参考。

一、《我的第××个图书馆》的第3、4套。

Usborne的图书馆系列，在分级读物里名气很大，口碑也很好，是很多英文国家儿童少年必选书目之一，被誉为英语学习的“圣经”。

这个说法是不是有点夸张不好说，但我确实看到很多家长从第一套一直跟读到第四套。

从最基础的自然拼读开始，到第四套终点的4000左右词汇（标志着差不多可以进入原版小说的自主阅读水平）。

而从第3、4套分级开始，就开始出现文学经典的改编故事了，且比重逐渐加大。

比如：《黑骏马》、《海蒂》、《罗密欧与茱丽叶》、《三个火枪手》、《小妇人》、《第十二夜》、《雾都孤儿》等等。