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上周让同学们尝试做一个采访，先列提纲，然后动笔写，最好能写出自己采访的感受。

我们班有个同学写得特别好，我们来看看。

采访提纲

采访时间：2021年12月4日。

采访地点：家里。

采访对象：妈妈。

采访目的：想了解妈妈小时候的生活是怎么样的，跟我现在的生活对比一下。

设计问题：

1.小时候在家都做些什么？

2.小时候都玩过什么游戏？

3.小时候的学习生活怎么样？

采访提纲非常简练，问题清晰明了，目的明确。

对妈妈的一次采访

总听妈妈说：“你们现在的生活都好到哪儿去了？”老师也说：“你们的学习条件多好啊。”今天我就要采访一下妈妈，听妈妈讲她儿时的生活。

第一段交代采访原因，直入主题。

采访开始，我问妈妈：“您小时候在家都做什么呢？”妈妈回答：“星期一到星期五放学回来后，早早写完作业。大人不在时要大人不在时，要烧锅做饭，还要给羊割草，星期六，星期日要打扫卫生，做饭，就要是给大人帮忙……”

“那您不玩耍吗”我问。“玩呢。但是没有你们的玩具种类多，就是和朋友一起电子扔沙包，跳起皮筋，没有什么特别的。”妈妈回答。

我又发问了：“那您不看电视吗？”妈妈说：“那时候只有有钱人家才会有电视呢。”我听了不由得心里一颤，没有电视，那生活也太无趣了。

“小时候都有什么课程呢？”

“小学时主要科目就是语文和数学，英语上了初中后才有的科目，哪像现在三年级就有英语了。”

“你们的现在生活太幸福了！”妈妈说。

运用对话描写，写出了妈妈小时候艰苦的生活，也描写了自己的感受，非常真实，让人仿佛感同身受。

原来妈妈小时候家里条件这么艰苦呀，她要干这干那，真是一个勤快懂事的小孩儿。虽然我们现在的生活条件好了，但是也有许多同学只会拿着手机打游戏，睡懒觉，把自己变成一个名副其实的懒人，我们一定要做一个积极向上的少年。

这次采访令我印象深刻。

结尾写出了自己的感受，把妈妈的小时候的生活跟现在的生活做对比，表达感慨，提出希望，立意积极，主题明确。是一篇很成功的采访。

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