《孔雀东南飞》是我国古代第一首叙事长诗，乐府诗发展史上的巅峰之作，与《木兰诗》并称为“乐府双壁”。曾经长期作为中学生学习的内容，在课本中占据一席之地。

近年来，中学课本不断进行调整。很多我们耳熟能详的文章，已经被移出课本，《阿Q正传》《陈涉世家》《谁是最可爱的人》......其中也包括《孔雀东南飞》。

《孔雀东南飞》故事背景发生在东汉献帝年间，17岁女子刘兰芝嫁与小官吏焦仲卿为妻，夫妻恩爱。

刘兰芝日夜劳作，却不得婆婆欢心，屡次刁难。她无法忍受，自请回娘家。

娘家人逼迫她再嫁与太守之子。刘兰芝不从，投水自尽。焦仲卿上吊殉情。两人合葬后，化为鸳鸯。

这个故事充满了悲情浪漫主义色彩。其中不少名句“孔雀东南飞，五里一徘徊”“自挂东南枝”“君当做磐石，妾当做蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移”家喻户晓。

这么经典的作品，为何会被语文课本“无情”的删除呢？

汉武帝即位时，提出“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常是一切行为的准则。

在家庭关系方面，推行以孝治天下，“天下无不是之父母”，这意味着子女必须遵照父母的指令行事。在父母和子女冲突时，父母都是对的。

焦仲卿的家族应该是有一些社会地位的小士族，因此焦仲卿能够在京城有一个小官职。

而刘兰芝家里却没什么背景，应该是个平民之家。在刘兰芝未出嫁之时，家里对她进行了一番培养，“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪”。期望能够借联姻攀附权贵。

刘兰芝嫁给焦仲卿，显然有些高攀的意味。因此，焦母居高临下、颐指气使也不难理解。

焦母丧夫，一个人带大一子一女。个中艰辛，可想而知。

从心理学的角度来看，寡母与儿子之间，很容易产生恋子情结。有”恋子癖”的母亲，对儿媳妇有天然排斥感。不能接受或者嫉妒儿子对儿媳妇的爱，怀疑儿子因为情爱背叛含辛茹苦抚养他长大的母亲。因为要维护自己对儿子的占有地位和支配权，情不自禁地采取各种手段打击儿媳妇，或者挑起矛盾，吸引儿子的注意力，破坏儿子与儿媳妇之间的感情。

焦母的表现，完全符合“恋子癖”的特点。焦仲卿和刘兰芝的感情越好，焦母的焦虑感和孤独感越严重。