三国时期的诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁。他曾经给自己的儿子写了一封信，就是后世著名的《诫子书》。文中诸葛亮将普天下为人父的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。其中“静以修身，俭以养德”影响了世世代代的中国人。

无独有偶，近代也有一位父亲，在给儿子的信中，循循善诱，用自己的学术思想、人生经验不厌其烦地教导儿子，尤其是“先做人，后成才”的教育理念指引着一代代年轻人的成长。

这个人就是傅雷，他是我国著名的翻译家、教育家，《傅雷家书》收集了从1954年到1966年间，傅雷写给儿子傅聪的书信，傅聪八岁学琴，十七岁开始专供音乐，取得了很高的成就被人们誉为“钢琴诗人”。傅雷写给傅聪的信中从生活琐事到做人做事，还有爱情与生活的关系，如何提高自己的艺术修养都有细致入微的交代，从中可以看到一位父亲爱子的拳拳之心。

1.细微处见父爱

琴“运到团里时，外面包的篾，千万不要自己拆，很容易刺坏手，而你的手不用说该特别保护！粗绳子也容易伤手，你一定要托工友们代办。”

这是傅雷写给傅聪的信中，让他特别注意保护保护自己的手的交代，这样的细节在《傅雷家书》中有很多，“你写信为什么老是不整洁，日常琐事要做的整洁，等于弹琴要讲究干净是一样的。”“无论如何细小不足道的事都反映出一个人的意识与性情，修改小习惯就等于修改自己的意识与性情。”

我们常说家长是孩子的第一任老师，孩子的成长离不开家长的引导，从小事入手，引导孩子养成好的习惯将会使孩子受用终身。

儿子留学波兰期间，傅雷大量的书信都是教他怎样注意生活中的细节，甚至连傅聪书信中的错别字，都会一一纠正。一名父亲爱子之情，一名师长的责子之严，都可以从书信中感受到。

而傅聪也没有辜负父亲的教育与培养，无论学业还是个人修养都让人刮目相看。

2.先做人后成才

“做艺术家要先做人，艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更细心，更勇敢，更坚韧，总而言之要比任何人都更少缺点。”

做事先做人，这是自古不变的道理。如何做人，不仅体现了一个人的智慧，也体现了一个人的修养。《傅雷家书》中反复教导傅聪学会做一个正直的人。

信中告诉傅聪对自己的老师，对自己的上级，以及对待朋友该怎样去做都有明确的交代，不是命令的口吻而是以过来人的角度，告诉儿子怎样做别人更容易接受。

很有感触的是傅雷告诉儿子做事要“有分寸”，我们很多事情就是败在一个没分寸上。

学会做人，做一个宽容的人，做一个不断精进的人，做一个正直的人，这样就有了做好事情的根本。

现在社会上出现的问题孩子，其实背后都有一个问题家长，他们没有给孩子榜样与指导，导致孩子遇到事情不知道该怎么办。

3.严谨对待学问

傅雷是一个严谨的人，对待孩子也有点严厉，当傅聪准备学习钢琴，学业辅导比较重时候，傅雷亲自担任孩子的老师，从课程选择到如何学习都是傅雷亲自把关。

一直到傅聪留学波兰，父亲对他学习的指导仍没有停止。不管是文学还是艺术，傅雷都跟儿子有说不完的话。尤其是傅雷认为，学音乐必须有深厚的国学基础，傅雷讲《长恨歌》的节奏、韵律，都是引导傅聪从我们古老文化中吸取营养，这些教导都让傅聪受益匪浅，也让我们看到任何艺术都不是孤立的，不管音乐还是绘画，都离不开生活。

有关学习《傅雷家书》中这样跟儿子说，“要有耐心，不要操之过急，越是心平气和越有成就。…不怕做笨功夫。”

这些方法上的指导，适合我们每个人，即使天赋异禀，没有刻意的练习，也达不到高境界。很多时候我们觉得自己的文章质量不高，其实说到底还是没有练到一定数量，量变引起质变，只有不断精进才可能取得好成绩。

《傅雷家书》中傅雷在书信中将自己的人生经验，学习体会毫无保留地教给儿子，唠唠叨叨的做法就像我们每一个父母，不管孩子多么大，都觉得他们还小，需要我们的指导。

这本书不是什么教育的圣经，但是傅雷的教育理念值得我们每个人学习，“做人第一，其次才是做艺术家，再其次。才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”先做人，后成才的教育理念适合每个年轻人。