关于网络暴力，他说：

“就基本价值判断进行争论是一件毫无希望的工作。……（光有法律保护还不够），要是每个人都能不受惩罚地表达观点，还需要全民有一种宽容的精神。”

关于“996式福报”，他说，

“为了获得满足，人们还必须根据个人的特点和才能，发展他们的智力和艺术才能。……人类不应该为了取得必要的生活资料，而不得不工作到既无时间也无体力从事个人活动的程度。”

关于受教育，他说：

“只教人专业知识是不够的。这种教育培养出来的大可以成为一个有用的机器，却成不了一个人格完整的人。……学生必须对何为美以及何为道德上的善有敏锐的辨识力，否则只是靠那点儿专业知识，更像一只训练有素的狗，而不是一个均衡发展的人。

过分强调竞争体系，以及为了立竿见影的用途而过早地专门化，将会扼*包括专业知识在内的一切文化赖以生存的精神。

对于有价值的教育而言，发展年轻人的批判思维也是至关重要的，而过于繁重的课业压力（学分制）则会大大危及这种批判思维的发展。负担过重必然导致肤浅和粗俗。教学应该是让学生在受教中觉得像收到了一份宝贵的礼物，而不是一份沉重的责任。”

关于读书，他说：

“一个只读报纸，最多只读一些当代作家作品的人，在我看来，就像一个高度近视而又蔑视眼镜的人。……一个世纪以内，只有少数开明的人具有清醒的头脑和风格，以及良好的品味。”

他的论文虽然对我等凡人来说“只可远观不敢亵玩”，但他放下身段科普的书其实并不无聊。

《》

阿尔伯特·爱因斯坦 著

中信出版集团

2019年3月

可能是市面上最好懂的科普书！

爱因斯坦一开篇就告诉我们，“科学知识不是大量莫名其妙的结论，它是每个人按照正确的思维方式自己应当并且也能够推导出的结论。学习科学的过程，就是自己得出这个结论的过程。”

著名科学家手把手示范如何打鸡蛋打通知识点，从经典物理学到量子物理学，从机械观到相对论，两条脉络把物理进化史安排得明明白白。

当然了，高手出招肯定是不同凡响的。

爱因斯坦直接抛弃了数学繁琐的公式（很照顾小编这种掰指头算数的小学生了），更多是在对观念和思维进行表述。从伽利略到几率波，几百年间物理学的发展，都被他用很小的篇幅讲解得清楚明白。

总之，看了这两本书，小编我是头也不痛了，脑袋也够用了。照葫芦能画瓢，照着爱因斯坦想问题，总比让我自己胡造容易许多。

除了人厉害，书好读（这两个理由其实已经很充分了哈），再给你三个爱因斯坦系列不容错过的理由——

爱因斯坦实在是太有名了。

分析他理论的人多，写他的人更多，在天花乱坠的吹捧下，爱因斯坦本人的文字就像是被一层层捧上了高不可测的神坛，还贴上了“凡人免进”的封条那种。

其实，他本人对很多社会问题的看法都很通俗易懂，不是那种张口就能催眠的理科公式。

《我的世界观》编译者方在庆博士是国内著名的爱因斯坦研究专家，一直从事《爱因斯坦全集》的研究和翻译工作，组织策划过大型爱因斯坦科普展览，精通德文。

在编译中文版《我的世界观》的过程中，方博士与《爱因斯坦全集》主编、爱因斯坦研究专家罗伯特•舒尔曼博士保持密切联系，反复讨论内容的科学与准确性，保证让你读到的最原汁原味的爱因斯坦。

爱因斯坦是20世纪初科学大爆发的直接见证人和参与者，在《我的世界观》中，爱因斯坦对20世纪上半叶科学界涌现的其他科学家的重要理论进行了天才的解读，如洛伦兹、居里夫人、普朗克、赫兹……以及他对前人——哥白尼、伽利略和牛顿等人的有趣评价。

除了科学家身份，爱因斯坦艺术修养也很高，他的小提琴是可以参加音乐会的水平，对于爱情也有着超乎寻常的执着。

总之，他是个有个性，懂幽默的聪明老头。看他本人的文字，才能最直观地感受到天才大脑的非凡之处。

爱因斯坦曾经有个灵魂发问，“Isn't it strange that I who have written only unpopular books should be such a popular fellow？”（这件事不奇怪吗——我写的书从不畅销，但我却是个如此有名的家伙？）

那就废话不多说，大家快动手，让他看看自己的书到底能有多畅销！

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