一直以为被列在小学生推荐阅读书目里《呼兰河传》是一本轻松愉快的回忆录，很偶然的读了这本书，读的过程其唯美细腻的描写，深刻的讽刺和批判让我非常震惊，我觉得这是一部可以给孩子人生启蒙，可以让大人醒悟反思的书，今天先从给孩子推荐的角度，列举几个推荐理由。

一、以最纯真的孩子视角，讲述了最苍凉的人生

《呼兰河传》讲述的是萧红童年在家乡呼兰河城的所见所感，在她回忆这些往事写下这些故事的时候，已历经战乱和人生颠沛，她用孩子最纯真柔软的视角，揭示了最苍凉的人生底色。书里有12岁的玩伴“小团圆媳妇”被残忍地折磨致死；死了孩子的寡妇卖豆芽菜生活，时常被一些人欺负，也很快被小城的人忘却；苍茫的北方大地，麻木的世人……书里最温暖的部分是跟祖父读诗，跟祖父在后花园的时光，而“我家的院子是荒凉的”贯穿始终，美好的画面消失在“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。”

可是，为什么要让一个孩子读到这些呢？

我们的教育是忌讳跟一个孩子谈人生凄凉，谈“死亡”的。但是，对生命的敬畏和珍惜，对人生意义的探索，往往是从意识到生命终将消失，从恐惧万劫不复的空虚和无意义感开始的。孩子们不一定能理解书里对人们麻木愚昧的讽刺，对世事苍凉的感慨，一个孩子，意识到生死、悲怆的最大意义是——启蒙，最好的教育就是“启蒙”，让孩子怀着好奇和懵懂，去追问，去思考。见天地，也见众生，知道在这片土地上曾有一些怎样的人，怎样匮乏而艰难的活着，从而开始对人生最初的困惑和思考。

二、提高写作能力，提高对生活的感受力

从实用角度来说，萧红的描写生动细腻，感受力和创造力极强，是绝佳的提高作文水平的范文，以前小学语文书里的《火烧云》就是节选自这本书。

我们用一段黄瓜蔓的描写来感受一下——“那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。”

耐心品一品这样的描写，引导孩子用这样微妙的视角，灵动的语言，去观察去感受去描述周边的一切，其益处不仅是提高写作能力，当一个孩子善于观察、感受和想象，能欣赏司空见惯的一根黄瓜蔓、一朵云，一阵风的时候，人生情趣的启蒙也由此开始，至少他不是匮乏麻木的，一个丰富有趣的人，一定更容易捕捉美好，获得幸福。美学家朱光潜认为，判断一个人是否懂生活，“就看你对于许多事物能否欣赏。欣赏也就是无所为而为的玩索。在欣赏时人和神仙一样自由，一样有福。”现在的孩子们这样观察和体会的机会都很少，写完作业就是看电视、玩手机，缺乏了一些感受美好的能力和情趣，有些遗憾。

三、能体会哀伤，才能珍惜美好

我们努力挣钱，要给孩子好的生活和教育环境，我们花很多时间和金钱，让孩子上各种兴趣班，提高班……但是我多希望，在我们陪伴孩子的时候，在某个星星眨着眼的夜晚，和孩子一起读一读这些优美灵动的文字。每次读到童年的萧红跟祖父读诗，调皮地追赶鸭子，要让祖父烧给她吃，总会想如果一个孩子也能读到这样的故事，脑海中映出这样的画面，该多有趣，多幸福……当然小城的故事也充满哀伤，唯有能体会哀伤，才能让我们知道拥有的一切，何其易逝，所以何其珍贵。

最后，用一段萧红对后花园的描写，结束《呼兰河传》的推荐——“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它似的。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。”