——古庄店镇刘庄小学五年级数学第二周网上教学总结 杜秀茹

不知不觉,我们的教学工作由三尺讲台转为线上教学已经第二周了。网络直播,钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升自我网络教学能力，线上教学第二周，对于网络直播的教学方式教师和学生都已基本适应，我们也不断创新摸索出一些好的教学经验。下面我就来总结一下本周五年级数学的教学体会。

具体做法是:

1. 规范的管理。综合学校疫情防控、教师身体健康、学生学习效果以及农村学生家庭情况等因素，学校制定了切实可行的实施方案、各科分工、作息时间表、学生居家锻炼指南等，并按方案进行了线上授课，保证了“停课不停教，停课不停学”工作有序开展。

2.多样的平台。我们选择钉钉空中课堂为主，其他平台为辅的方式开展线上教学活动。我通过比较择优来进行选择教学。

3.灵活的方式。一是通过微信等形式向学生推送免费教学微课等优质资源。二是为学生制定好每日学习目标，定时定量分享学习资源，并针对今日作业完成情况进行检查,标注评语。针对无网络或网速慢或没智能手机等情况，老师们通过用短信或电话方式布置作业，开展多样化远程教育教学活动和学生课业辅导。三是学习之余，督促家长带领孩子参加跳绳等室内活动，加强体育锻炼，丰富居家生活。四是利用自己已有的资源，或是使用网上的优质资源，或是小视频发给学生，也有使用了试题的形式。通过灵活多样的方式方法，尽可能的保证了学生的学习效果。

4.及时的指导。对于学生的作业，我能及时指出错误之处，对学生提出的问题，能及时解答。我通常会用圈点批注告诉学生哪个题写错了。我习惯使用钉钉家校本布置作业、订正作业,这样便于统计学生完成作业情况。

工作中的不足是:

1.由于在线授课形式受时间与空间的制约，学生与老师的互动少、对学困生的关注不够全方位。

2.部分时间线上学习覆盖面不全。有的学生家里没手机或是兄弟姐妹多一部手机不够用、有的学习态度不端正等等造成不能按时参加学习。

3.教师间的相互交流不够，在线授课我们做的多，沟通的少，宣传的少。很多优质资源和优秀做法不能及时传播出去。通过群里发的信息，我们可以看到，有的老师的做法非常有特色，但是没有在全校全面推广。

改进措施是:

1.多与家长沟通交流，及时了解学生动态，并根据家长反应及时调整。我始终相信家校共育，是最有效的教育方式。

2.增加感恩与爱的教育，增强学生爱祖国、爱人民、爱自然的思想感情。及时反思，跟进形势，适时对学生进行思想教育。对抗击疫情中涌现的先进事迹，先进人物，也要及时让学生们了解学习，增强他们的家国情怀。

3.采取多种方式开展教学，努力实现全覆盖。对于不能在线学习的学生，要用手机告诉他今天的学习内容和作业，让他在家自学。不让学生担心自己的功课落下

了而出现异常情绪。

4. 勤总结，多宣传。把老师们优秀的做法和优质的资源及时传播出去，让更多的老师受益，让更多的学生受益。

总之，在两个周的时间里，我能尽职尽责，齐心协力，听从指挥，服从分配。努力做到让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边。我坚信:在全体师生以及学生家长的共同努力之下，学生一定会度过一段充实而又丰富的不一样的时光。现在古庄店疫情曙光已现，让我们全体师生齐心协力，共同迎接返校复课的那一天。