(1)语言功能——言语区

(2)学习和记忆

①学习和记忆的概念

学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。学习和记忆相互联系，不可分割。

②学习和记忆的物质和结构基础

学习和记忆过程涉及脑内神经递质和某些蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。学习和记忆更深层次的奥秘，目前仍是有待于进一步探索的难题。

小题精炼

1．有关神经系统分级调节的判断

(1)脊髓、脑干属于中枢神经系统(√)

(2)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢(×)

(3)高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用(√)

(4)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓(√)

(5)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层(√)

(6)下丘脑不参与血糖平衡的调节(×)

2．有关人脑高级功能的判断

(1)语言功能是人脑特有的高级功能(√)

(2)长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关(×)

(3)某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区(√)

(4)当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢(×)

(5)当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和S区(×)