读二年级的小伙伴们发现，在二年级数学（下）中有一个题型，让人好费脑子，让小伙伴们头疼，那就是有同学把数看错，让我们把正确的结果计算出来。
这是二年级（下）数学中的应用题的重难点提升题。
主要考查学生的逆向逻辑思维能力。
做完以下这几道题目，江湖再见，已是好友。
如图上，小马把“3”看成“6”，得24。
我们运用“将错就错倒推法”可以利用乘法口诀中的“四六二十四”进行逆运算“24÷6＝4”得到另一个乘数是4。
一个乘数是4，一个乘数是3，那积是3×4＝12。
小马确实粗心，马虎哥这次是看错一个了一个除数，把“9”看成了“6”，商为6。
我们就错就错，利用“倒推法”，就利用错的除数和商，运用乘法口诀表中的“六六三十六”，得到正确的被除数36。
有了被除数“36”和正确的除数“9”，正确的商，就在那向我们招手了。
36÷9＝4。
这次粗心的小伙伴变成欢欢了，当发现把数看错，估计也欢不起来了吧。（开个玩笑），而且“商”字也写错了！（很多小朋友写错了）
根据题意，将错就错，用题目中的已知条件倒推。
由：被除数（看错）÷9＝3，可知错的被除数为27。
把欢欢看错的被除数个位上的数与十位上的数对换回来，即27中的“2”与“7”位置换一下，得72。
再用正确的被除数72，除以除数9，商为8。
粗心的小伙伴肯定不在少数，这不又来了一位。
让小朋友独立思考，利用已知条件，运用倒推法帮助小丽把正确的答案计算出来，怎么样？
下面的两题与上面几题类似，但要难一点，需要借用小括号来帮助我们解决的问题。
一起来看看，顺便问大家一个问题：
加减乘除混合四则运算的计算顺序，小朋友们还记得吗？
知识点总结：
一、加法与减法是同级运算，乘法与除法是同级运算。
二、同级之间，运算顺序是从左到右依次计算。
三、不同级之间，运算顺序是先算乘除，再算加减。
回归正题，芳芳同学把运算顺序弄错，这个同样可以将错就错，利用条件倒推得到我们想要的数据。（该生第一步对了，第二步却错了！）
顺序错了，怎么办？
我们可以利用小括号把错的顺序变成对的，得到我们想要的数据。
算式：48一囗÷4，先算减法再算除法，得到结果8。
这顺序错了，我们可以借用小括号来将错就错。
即（48一囗）÷4，算式变成这样时，结果为8，口为16。
再把16代入“囗”中，根据题目中的算式，按正确的计算顺序，把算式结果计算出来。
又是顺序搞错，同理，让小括号来帮忙！借用小括号使错的顺序看起来正确起来。
把错的算式“囗÷8一3＝8 ”变形为看起来正确的算式“囗÷（8一3）＝8”，得到囗为40。
再把40代入到题目中的算式里，计算出正确的得数。
