初三年级即将复课开学，根据防控需要，每班人数不能超过30人，教室内学生之间距离不少于1米，可是大多数中学班级人数均在50人以上，为落实复课防疫要求，就必须将一个班分成两个班。由于教师人数有限，初一初二年级仍要上网课，初三复学后的课堂教学依然要借助网络开展教学。

为确保公平，将原来的一个大班分成两个小班，平均分班，两个班成绩尽量均衡，不能分成快慢班。开展网络教学时，教师可以在两个班之间轮流上课，即在A班上课，B班学生在教室收看直播，下一节就在B班上课，A班学生在教室观看直播。

这种方式，教师能有效进行监管，学生在校学习也有良好的学习氛围，同时课后作业能够真正落实，教与学的效果要比在家上网课要好得多。

现有的班班通设备基本都能实现以上功能，需要两台可以上网的电脑，每间教室均有投影或者是大屏幕电视，麦克风，最好是无线麦克风配合无线信号接收器，这种设备网上有售，教师使用头戴式麦克风，麦克风的无线接收器插入电脑，这样电脑就获取教师讲课的声音同步转播。以上两种是必要设备，缺一不可。声音的传输也可以采用蓝牙音箱，主音箱放在教师上课的教室，副音箱放在隔壁的教室，存在的问题是可能蓝牙传输距离较近效果一般。

有条件的还可以添置摄像头，摄像头对着讲台，获取教师上课的图像或者是板书的内容。摄像头需要接入电脑，放在学生中间。

接线示意图

直播软件和平台很多，在选择时尽量选择大平台，技术实力强大的软件来开展直播，本文以钉钉为例讲解，其他软件大同小异。

专业模式入口

钉钉有三种直播模式，分别是屏幕分享模式，摄像头模式，专业模式。

需要说明的是，直播软件因为要通过网络传输数据，大多都有一定的延时，那么我们在A班上课时，B班听到的声音可以要晚3到5秒。如果运用钉钉的视频会议模式，则延时较小。

下面就钉钉专业模式详细讲解，设定的情景为教师在A班上课，部分学生在B班观看直播。