随着移动互联网的发展，使得在线学习出现了强有力的竞争对手，让移动学习成为企业培训学习的首选。同样，移动学习是与传统培训相结合的一个培训神器，如何运营好移动学习，有什么需要注意的，华企网校根据服务的客户以及案例经验总结出了一些移动学习的禁忌，希望企业在移动学习运营方面有所帮助。

移动学习运营有哪些禁忌

　　一、忌不试运营直接推广

　　不试运营就直接推广，真的是自己撞到枪口上。小范围的试运营可以帮助你排查问题，优化运营措施，收集学员反馈，相当有价值。

　　二、忌重活动轻内容

　　别以为一个活动的成功就代表移动学习运营的成功，运营可是一场马拉松，打的是持久战。内容是让移动学习长期有效活跃，黏住学员的最朴素的东西，别忽视了内容。

　　三、忌忽略学员

　　移动学习平台的用户是学员，不是老板也不是领导，所以一定要把学员的需求摆在第一位，他们的需求、习惯、岗位等等都是需要研究的因素。

　　四、忌学员结构单一

　　移动学习平台想要建设成一个生态圈，必定要有不同类型不同阶段的人，如果都是同一个水平的学员，他们成长的动力不会长久，如果有一些意见领袖入驻，则会增加生态圈的多样性，就能有效盘活这个圈子。

　　五、忌运营时有时无

　　很多企业经常是搞运营活动时，移动学习平台就出现一下，没活动了，学员压根没想起来有这玩意儿。运营一定要是长期的，日常的运营和阶段性的活动运营相结合，一个拉长线，一个做爆点，才能将移动学习有效运营起来。

　　六、忌内容更新无规律

　　规律本身就是一种信息，不需要预告别人也会相信你会定时定点干跟以往一样的事情的信息。定时更新，有助于培养学员固定的学习习惯，从而有助于提高平台的活跃度和粘性。

　　七、忌只用外部课程

　　外部课程是很全面、很现成，但这些通用的课程永远无法解决企业里最痛的问题，因为只有企业里的人才知道痛在哪。所以一定要自己开发课程，哪怕形式再简单，样式再丑。

　　八、忌只有内容没有互动

　　如果只把内容挂上平台，是会有一些流量，但这个流量肯定不会太高。在有内容的基础上，适当地增加互动的运营措施，就很好引流和运活了。

　　九、忌为了互动而互动

　　一定要知道为了什么而互动，互动之后要收获什么，是让更多人注册，还是把老用户再次激活，还是课程点击量要上去，还是要学员填写个什么资料或问卷，千万别为了热闹而互动。

　　十、忌规划不全面

　　不能只规划平台怎么建设，也不能只规划怎么做活动，应该平台、内容、运营三者结合，全面规划，全局考虑。

　　十一、忌定位不明确

　　移动学习在企业里，是给谁用的，起到什么作用，如何辅助传统培训，达到什么目的，都要搞清楚，千万别只是为了上平台而上平台，自己想要什么都不清楚。

　　十二、忌平台大而全

　　移动学习定位明确后，就围绕定位来设计平台的功能，根据需求打造重点，切忌各种功能一股脑上，这样学员进来了也晕。以上就是一些移动学习在运营过程中的一些不为人知的秘密，你们公司是否也在进行移动学习呢?将以上这些秘密收藏起来吧，相信你会用到的。

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