图8 演示文稿评价标准

　　如视频1所示，这是《认识Arduino传感器和主板》一课的演示文稿制作说明视频。

视频1 演示文稿制作说明视频

　　这个视频至少要做到以下3点：一是有演示文稿制作过程说明，请注意不是全过程的说明，有选择地演示1~2个技术操作，能体现“演示文稿制作工具选取合理，设计与制作的技巧娴熟；清晰、有条理地说明了内容组织以及媒体优化的过程；”即可。二是有说明教学中如何使用。能体现“结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了清晰地设计，考虑了课堂教学环节的展开以及师生互动的需要”。三是教师本人出镜、时间不超过10分钟。

　　具体评价标准请看图9。

图9 演示文稿制作说明视频评价标准

　　最后，该能力点如何常态化应用？

　　如图10所示，这是《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》提到的“实践建议”，这些需要你在教学实践中不断实践、反思，达到融会贯通。

图10 实践建议

　　你认同大陈对于A3的理解吗？请你分享到学校的QQ群中吧。你对A3演示文稿设计与制作是如何理解的呢？请你在评论区留言，同时也欢迎你分享作业，大家互相交流、共同进步。

　　祝新春愉快，万事如意！

　　附A1、A2能力点解读及案例展示：