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在学习这一课之前，于老师想问大家一个问题：看到今天的题目，你能够想到什么？

于老师带的上一届学生的回答十分有趣呢！记得咱们班的“小不点”杨笑笑说：“于老师，我觉得千人糕，应该非常大，很多人很多人都吃不完”。

另一名男生说：“一千个人吃的糕，哪有那么大的盘子装啊！”

还有的孩子说千人糕只是一个糕点的名字而已，就像我们平时吃的“夫妻肺片”，里面也没有人啊！

不得不说孩子们的天真烂漫带给于老师太多的快乐和回忆，今天再次看到这篇课文感触很深，不知道“我的孩子们”你们此时正在忙什么呢？

屏幕前的你不妨问问你的孩子：看到《千人糕》这个标题，孩子能够想到什么？

好了，让我们一起来品尝一下“千人糕”的美味吧！

二年级语文下册第六课《千人糕》字词全解，全了，建议收藏

本篇课文主要讲述了爸爸和孩子共同品尝“千人糕”的故事，向读者阐述深刻的道理：那就是很多看似平常的东西其实是很多很多人劳动的成果，告诉我们应该珍惜别人的劳动成果，懂得感恩。

今天我们先来学习一下这篇课文的字词部分，明天于老师将继续发布本篇课文的段落解析部分。

这篇课文要求孩子掌握的生词有九个：

1、能

“能”读音：néng（后鼻音，小“g”可别弄丢了）

左右结构、共10画，部首：厶，笔画顺序：撇折、点、竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩、撇。

可组词：能力、能干、能够、技能、可能

造句：（家长可选择相对简单的词语，鼓励孩子造个句子）例：可能—爷爷可能已经回家了。能干—小红是个十分能*女生。