部编版语文书三年级上册第三单元是童话单元,第8课将要学习的是一篇童话——《去年的树》,该文作者是日本的新美南吉(被誉为“日本的安徒生”),翻译孙右军。下面就一起来看看这篇课文讲了一个什么故事吧。
三年级语文上册:第8课《去年的树》课文预习
本文主题本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过,赞扬了鸟儿信守承诺、珍惜友情的珍贵品质。
课文内容三年级语文上册:第8课《去年的树》课文预习
段落分层第一部分(1~5自然段):鸟儿与树是好朋友,冬天到了,鸟儿去南方过冬,临行前与树许下诺言明年还会回来为树唱歌。
第二部分(6~16自然段):鸟儿从安放飞回来,可是树却不见了,鸟儿历经千辛寻找树的下落。
第三部分(17~19自然段):鸟儿找到了已经变为灯火的“树”,兑现诺言,为“火”唱歌并告别。
三年级语文上册:第8课《去年的树》课文预习
文中的四次对话第一次对话(鸟儿与树之间的对话)。从“请”“还”可以看出树对小鸟依依不舍,难舍难离;从“一定”这个词语可以看出小鸟信誓旦旦,信心满满。
第二次对话(鸟儿与树根之间的对话)。这时鸟儿的语气略显好奇和急促,因为它的朋友不见了;面对小鸟急切的询问,树根的回答很无奈也很伤感。
第三次对话(鸟儿与大门之间的对话)。这时鸟儿的语气更加急切,也充满担忧。上一自然段中“锯木头的声音沙沙沙地响着”就已经预示着不妙的结局。此时大门的回答应用平淡的语气来读,从“树嘛”“卖掉了”等词可以看出大门已经见惯了各种树被切成火柴后被卖掉,对这样的事已经见怪不怪了。